A. | Na+ | B. | K+ | C. | Ca2+ | D. | H2O |
分析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸.自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散是從高濃度向高濃度運(yùn)輸,不需要消耗能量;協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體蛋白的協(xié)助,主動(dòng)運(yùn)輸是從低濃度向高濃度運(yùn)輸需要消耗能量.
解答 解:由題圖可知,該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸是從高濃度向低濃度運(yùn)輸,且不需要載體協(xié)助,屬于自由擴(kuò)散,A、B、C選項(xiàng)的物質(zhì)運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸,D選項(xiàng)水是通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)模?br />故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑荚诳疾閷W(xué)生對(duì)自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)漠愅c(diǎn)的比較,并分析模型進(jìn)行判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞均具有生物膜結(jié)構(gòu),生物膜上可進(jìn)行多種生化反應(yīng) | |
B. | 細(xì)胞都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器” | |
C. | 細(xì)胞的遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中 | |
D. | 細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所都是線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子 | |
B. | 該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子 | |
C. | 該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子 | |
D. | 該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③③② | C. | ②②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( )
A.用含有35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體以便對(duì)噬菌體的蛋白質(zhì)外殼進(jìn)行標(biāo)記
B.二者的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的作用
C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都采用了放射性同位素標(biāo)記法進(jìn)行研究
D.32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是上清液中放射性很高
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雜合的黃色圓粒豌豆YyRr自交,后代中不會(huì)出現(xiàn)的是( )
A.黃色:綠色=3:1、圓粒:皺!3:1 B.純合子:雜合子≈3:1
C.黃色圓粒的基因型有4種 D.黃色圓粒:綠色皺粒≈9:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),則該多肽( )
A. 有38個(gè)肽鍵 B. 可能沒(méi)有游離氨基
C. 至少有5個(gè)游離羧基 D. 至多有36種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與合成葡萄糖有關(guān) | B. | 與合成脂肪有關(guān) | ||
C. | 與合成淀粉有關(guān) | D. | 與合成蛋白質(zhì)有關(guān) |
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