Question

18．如圖我某同學感染細菌后的免疫機制模式，圖中大寫字母表示細胞，小寫字母表示物質，數(shù)字表示過程．據(jù)圖回答．
（1）A、B、E細胞名稱：A巨噬細胞BT淋巴細胞EB淋巴細胞．
（2）傷口處A細胞數(shù)量突增，這一現(xiàn)象的生物學意義是增大吞噬病菌的能力，保持機體健康．
（3）細菌感染引起機體發(fā)燒，適度體溫升高可以通過提高免疫反應酶的催化效率來提高免疫反應速率．
（4）圖中③、④過程表示的是該同學體內發(fā)生的體液（體液/細胞）免疫過程．
（5）b、c物質分別是淋巴因子、抗體．

Answer 1

分析 特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，具體過程如下：

據(jù)圖可知，圖示過程為體液免疫過程，A為巨噬細胞，B為T淋巴細胞，E為B淋巴細胞，F(xiàn)能產(chǎn)生抗體，故為漿細胞，a、b均為淋巴因子，c為抗體．

解答 解：（1）據(jù)圖可知，A為巨噬細胞，B為T淋巴細胞，E為B淋巴細胞．
（2）傷口處A細胞數(shù)量突增，是為了增大吞噬病菌的能力，保持機體健康，是一種適應行為．
（3）人體有一定的自我調節(jié)能力，適度的體溫升高，可以通過提高免疫反應酶的催化效率來提高反應速率．
（4）圖中③、④過程為產(chǎn)生抗體，消滅抗原的過程，故為體液免疫的過程．
（5）b為淋巴因子，b物質主要針對的是被病毒感染的細胞即靶細胞．c為漿細胞合成并分泌的抗體．
故答案為：
（1）巨噬細胞    T淋巴細胞   B淋巴細胞
（2）增大吞噬病菌的能力，保持機體健康       
（3）提高免疫反應酶的催化效率
（4）體液
（5）淋巴因子   抗體

點評 本題考查免疫的結構和功能的相關知識，意在考查考生能理解所知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力；能運用所知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．