19．圖a-b表示不同的生物學(xué)含義，M代表相關(guān)的高低量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若M表示種群密度，a-d表示同種生物的四個(gè)種群，則種群b種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
B．若M表示物種豐富度，a-d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則b系統(tǒng)的穩(wěn)定性最強(qiáng)
C．若M表示生物所含能量，a-d表示同一條食物鏈中的四個(gè)種群，則a是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D．若M表示基因多樣性，a-d表示不同種類的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不易被淘汰的是b

分析 生物數(shù)量越多，競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)；生態(tài)系統(tǒng)的組分越多和食物網(wǎng)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，則抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)；生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減；基因多樣性越豐富，生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)．

解答 解：A、若M表示種群密度，則b種群密度最多，種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)成分越復(fù)雜，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，而恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，若M表示物種的豐富度，則b生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)，但恢復(fù)力穩(wěn)定性弱，B錯(cuò)誤；
C、若M表示生物所含能量，a-d表示同一條食物鏈中的四個(gè)物種，因?yàn)槟芰渴侵鸺?jí)遞減的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，則a是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C正確；
D、若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b，因?yàn)樵趧×易兓沫h(huán)境中最不容易被淘汰的是基因多樣性大的，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查基因多樣性、自我調(diào)節(jié)能力、種內(nèi)斗爭(zhēng)、能量流動(dòng)特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)β地中海貧血癥患兒．在他們欲生育第二胎時(shí)，發(fā)現(xiàn)妻子的雙側(cè)輸卵管完全堵塞，不能完成體內(nèi)受精．醫(yī)生為該夫婦實(shí)施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷，最終喜獲一健康女嬰．請(qǐng)回答：
（1）哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精 等主要步驟．
（2）在對(duì)胎兒進(jìn)行β地中海貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時(shí)，要先從羊水中的胎兒細(xì)胞提取DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，然后用限制酶對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行切割，產(chǎn)生多個(gè)片段的酶切產(chǎn)物，再根據(jù)不同長(zhǎng)度的酶切產(chǎn)物在電泳時(shí)移動(dòng)的速率不同，形成不同的電泳條帶進(jìn)行判斷．
①PCR擴(kuò)增與體內(nèi)DNA復(fù)制過(guò)程中，解旋的方法不同，前者通過(guò)高溫解開雙鏈，后者通過(guò)解旋酶解開雙鏈．
②一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列，大多數(shù)限制酶的識(shí)別序列由6個(gè)核苷酸組成．DNA分子經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式，即黏性末端和平末端．當(dāng)限制酶在它識(shí)別序列的中心軸線兩側(cè)將DNA的兩條鏈分別切開時(shí)，產(chǎn)生的是黏性末端．
③利用PCR擴(kuò)增目的基因也是目的基因獲取的方法之一，除此以外，目的基因還可以從基因文庫(kù)中獲取，基因文庫(kù)包含部分基因文庫(kù) 和基因組文庫(kù) 等類型，后者的基因中含有啟動(dòng)子．
④基因診斷的主要原理是DNA分子雜交．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．無(wú)尾兩棲類在變態(tài)發(fā)育時(shí)，蝌蚪的尾部要退化，研究發(fā)現(xiàn)尾部的退化便是靠尾部溶酶體的組織蛋白酶（一種蛋白水解酶）的消化作用來(lái)完成的．如圖是在蝌蚪發(fā)生變態(tài)發(fā)育為蛙的過(guò)程中，尾部溶酶體的組織蛋白酶濃度與尾長(zhǎng)度的關(guān)系的曲線．下列正確的是（　�。�
A．尾部溶酶體的組織蛋白酶濃度越低，尾部越短
B．蝌蚪尾部的退化是由體內(nèi)生長(zhǎng)激素增加引起的細(xì)胞凋亡的結(jié)果
C．蝌蚪尾部的退化是由體內(nèi)甲狀腺素增加引起的細(xì)胞編程性死亡的結(jié)果
D．生活環(huán)境直接決定了蝌蚪尾部的退化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．人類最常見的半乳糖血癥是由半乳糖-1-磷酸尿苷轉(zhuǎn)移酶（GALT）缺乏而引起的一種遺傳病，控制該酶合成的基因（用B、b表示）位于第9號(hào)染色體短臂p13區(qū)．在一般人群中，約每150人中有1人為該病基因的攜帶者．雜合子一般不發(fā)病，但其GALT活性僅為正常人的50%．某正常男子（甲）有一個(gè)患病哥哥和患病妹妹（乙），父母均正常．據(jù)調(diào)查：甲的父母是姑表親，在該家族近五代中也出現(xiàn)過(guò)其他患者，但在五代以前從未出現(xiàn)該病患者和GALT活性較低的人．請(qǐng)根據(jù)信息回答問(wèn)題．
（1）半乳糖血癥是一種遺傳病B（填選項(xiàng)中的字母）．造成該家族患此遺傳病的根本原因是基因突變．
A．常染色體顯性     B．常染色體隱性     C．X染色體顯性      D．X染色體隱性
（2）甲的父母所生子女患病的概率是$\frac{1}{4}$．若甲的父親當(dāng)初與無(wú)血緣關(guān)系的正常女性婚配，后代患病的概率是$\frac{1}{600}$．由于有血緣關(guān)系的近親中含有從上代遺傳下來(lái)的隱性致病基因概率高，近親婚配可導(dǎo)致后代遺傳病發(fā)病率明顯高于正常人．因此，我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚．
（3）半乳糖血癥是一種半乳糖代謝異常的疾病，半乳糖代謝的大致過(guò)程如圖所示．

半乳糖激酶（GALK）的基因位于17號(hào)染色體q21-22區(qū)，在隱性純合（a）時(shí)，GALK無(wú)法合成．若檢測(cè)甲的血漿，推測(cè)其半乳糖-1-磷酸濃度高于正常人，但卻低于乙的概率是$\frac{2}{3}$；在乙的血漿中檢測(cè)出雖然半乳糖-1-磷酸濃度較高，但半乳糖濃度不高，推測(cè)她的基因型可能是AAbb或Aabb．過(guò)多的半乳糖-1-磷酸堆積于腦、肝、腎小管等組織中，會(huì)引起這些器官損害．從基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系分析，GALK、GALT基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖表示某人體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞中染色體（a）、染色單體（b）和DNA（c）的數(shù)目．此時(shí)期的細(xì)胞不可能（　�。�
A．進(jìn)行有氧呼吸B．發(fā)生細(xì)胞膜內(nèi)陷C．含有4個(gè)染色體組D．進(jìn)行基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物遺傳變異與進(jìn)化的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．染色體中DNA的一個(gè)堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率
C．共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化
D．突變可以為生物進(jìn)化提供原材料，也可以決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．水稻栽培示意如圖一，回答有關(guān)的問(wèn)題．

（1）水稻種子干重中最多的有機(jī)化合物是淀粉 增加 脫落酸和乙烯，在其萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的種類會(huì)；在生育后期種子成熟過(guò)程中，逐漸增加的激素有．
（2）對(duì)秧苗適時(shí)擱田蹲苗，也有利于秧苗根系的發(fā)達(dá)，原理是：有效改善稻田土壤環(huán)境，提高稻田土壤通氣性，加強(qiáng)根系有氧呼吸，促進(jìn)水稻根下扎和 側(cè)根大量發(fā)生．
（3）實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得種皮未突破前種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1：3，此時(shí)水稻細(xì)胞有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的比例是1：6．
（4）實(shí)驗(yàn)小組在光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件不變的情況下，測(cè)定不同溫度對(duì)水稻葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結(jié)果如圖二．據(jù)圖分析，水稻最適生長(zhǎng)溫度是18°C 左右．在此溫度下，每10mm2葉面積上1小時(shí)光合作用制造的葡萄糖是6.6μmol．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．黑白瓶法是測(cè)定水體初級(jí)生產(chǎn)量的一種方法．取得自然水域某水層水樣（包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者），測(cè)定初始溶氧量為C，將水樣分別灌入白瓶和黑瓶中，放回原水層，24小時(shí)候分別測(cè)得白瓶和黑瓶的溶氧量為B和H，從而可以計(jì)算水體相關(guān)生態(tài)學(xué)的數(shù)據(jù)．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．C與H的差值可表示生產(chǎn)者的呼吸量
B．B與C的差值可表示凈初級(jí)生產(chǎn)量
C．B與H的差值可表示次級(jí)生產(chǎn)量
D．丟失C數(shù)據(jù)后也可計(jì)算出總初級(jí)生產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．孟德爾的遺傳定律本質(zhì)是指（　�。�
A．遺傳性狀的傳遞規(guī)律B．精子與卵細(xì)胞結(jié)合的規(guī)律
C．基因隨配子傳遞規(guī)律D．生物性狀表現(xiàn)的一般規(guī)律

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