A. | 細胞呼吸必須在酶的催化下進行 | |
B. | 人體肌肉細胞可以進行有氧呼吸 | |
C. | 酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸 | |
D. | 葉肉細胞在光照下不進行細胞呼吸 |
分析 細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸,有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或者乳酸,有氧呼吸和無氧呼吸都是酶促反應(yīng),離不開酶的催化作用.
解答 解:A、細胞呼吸是酶促反應(yīng),不論有氧呼吸還是無氧呼吸,都必須在酶的催化作用下才能進行,A正確;
B、人體肌肉細胞在氧氣充足條件下可以進行有氧呼吸,在缺氧時可以進行無氧呼吸,B正確;
C、酵母菌是兼性厭氧微生物,既可以進行有氧呼吸,也可以進行無氧呼吸,C正確;
D、葉肉細胞在光照下進行光合作用,同時也進行呼吸作用,無光條件下只進行呼吸作用,D錯誤.
故選:D.
點評 本題的知識點是細胞呼吸的概念、方式,呼吸作用的條件是有光無光都能進行,呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型,注意區(qū)別兩種呼吸類型的條件和產(chǎn)物.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X菌的鳥嘌呤含量為15% | |
B. | Y菌的腺嘌呤的數(shù)量較X菌的低 | |
C. | X菌的胞嘧啶及鳥嘌呤堿基總和占70% | |
D. | 將X菌DNA解旋所需能量較將Y菌解旋所需能量高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機鹽 | |
B. | 若要達到實驗?zāi)康,還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組 | |
C. | 噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律 | |
D. | 若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c-myc蛋白能抑制細胞的分化 | B. | c-myc基因表達增強抑制細胞癌變 | ||
C. | PA誘導(dǎo)劑可以抑制癌細胞的增殖 | D. | 可用單抗檢測c-myc基因的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),并通過突觸傳向下一個神經(jīng)元細胞 | |
B. | 反射過程的時間長短主要取決于神經(jīng)纖維的長度 | |
C. | 興奮沿神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)時,膜外電流由興奮部位流向未興奮部位 | |
D. | 某人大腦受傷,不能說話,但能聽懂別人的話,能寫字、能看書看報,其受損部位是言語區(qū)S區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈,最終使人獲得的能量減少 | |
B. | 蠅蛆和蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者,可促進系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的進行 | |
C. | 合理使用農(nóng)家肥在提高土壤肥力的同時增加大氣中CO2濃度,利于葡萄和蔬菜增產(chǎn) | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理,但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2和4上 | |
B. | 被稱為有機物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是5 | |
C. | 在細胞分裂末期,7的活動增強,合成的物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)8 | |
D. | 該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞都能連續(xù)分裂 |
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