6．屬于植物細胞中最常見的二糖和多糖是（　�。�
A．乳糖B．麥芽糖C．蔗糖D．纖維素

分析 糖類包括：單糖、二糖、多糖．
單糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的組成部分，脫氧核糖是DNA的組成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容為“生命的燃料”，而核糖、脫氧核糖和葡萄糖是動物細胞共有的糖；
二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖，其中麥芽糖和蔗糖是植物細胞中特有的，乳糖是動物體內(nèi)特有的；
多糖包括淀粉、纖維素和糖原，其中淀粉和纖維素是植物細胞特有的，糖原是動物細胞特有的．

解答 解：植物細胞中最常見的二糖是麥芽糖和蔗糖，多糖是淀粉和纖維素，BCD正確．
故選：BCD．

點評 本題難度不大，考查了糖類的分類、分布、功能及還原糖等相關知識，意在考查考生的識記能力，考生要識記糖類的種類，并能區(qū)別植物細胞和動物細胞中特有的糖類，以及動植物細胞中共有的糖，要求考生能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡，便于記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1所示甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）由甲圖可知，對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度不同；對于同一器官來說，生長素的作用與濃度的關系是在一定濃度范圍內(nèi)促進生長，超過這一范圍則抑制生長．
（2）乙圖中a側(cè)的生長素濃度，相當于甲圖中的④（填序號）點的濃度，b測生長素對根生長的效應是促進．
（3）為驗證在單側(cè)光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段不是在B段，某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程．
Ⅰ．實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開口的硬紙盒、薄云母片、光源等．
Ⅱ．如圖2所示表示的是該實驗過程．
Ⅲ．實驗結(jié)果及解釋：
①裝置內(nèi)胚芽鞘直立生長，表明胚芽鞘B段沒有發(fā)生生長素的橫向運輸；
②③裝置內(nèi)胚芽鞘彎向光源生長，表明：胚芽鞘A段發(fā)生了生長素的橫向運輸直立．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關細胞器的敘述，正確的是（　　）
A．消化酶合成的場所是游離在細胞質(zhì)中的核糖體
B．可以在高倍光學顯微鏡下分辨出核糖體
C．動物細胞都有中心體，植物細胞都沒有中心體
D．分泌蛋白合成越旺盛的細胞，高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖中的a、b、c代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍，符合如圖所示關系的選項是（　�。�
供選項abc
A生物大分子器官組織
B細胞種群群落
C群落種群個體
D組織系統(tǒng)器官
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關核酸的敘述，下列說法正確的是（　�。�
A．禽流感病毒的RNA主要存在于細胞質(zhì)
B．原核細胞的DNA主要存在于細胞核
C．甲基綠可以使DNA呈綠色，吡羅紅可以使RNA呈現(xiàn)紅色
D．綠色植物根細胞內(nèi)的DNA存在于細胞核、線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第五次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有氨基酸801個，其中氨基總數(shù)為811個，羧基總數(shù)為809個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)中含有的肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次為（ ）

A．798、2和2 B．798、1和1

C．799、11和9 D．799、12和10

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是四類細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ類細胞與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)為Ⅲ無核膜包被的細胞核．
（2）Ⅳ屬于低等植物細胞．因為既有有中心體還有葉綠體（和細胞壁）；
（3）能進行光合作用的細胞是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．
（4）四類細胞中共有的細胞器是核糖體無染色體的細胞Ⅲ．
（5）原核細胞和真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細胞結(jié)構(gòu)即細胞膜和核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．Y染色體是決定生物性別的一種性染色體，包括“DNA-Y”技術(shù)在內(nèi)的DNA檢測技術(shù)的應用，對案件偵破，身份鑒定等起到重要作用．下列相關敘述正確的是（　　）
A．人的初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體
B．人體任何組織和體液的取樣都可以用于DNA檢測
C．DNA分子具有特異性，因此DNA檢測技術(shù)可達到100%
D．利用“DNA-Y染色體檢驗”技術(shù)比對Y染色體特征值數(shù)據(jù)庫，可以確定DNA檢測樣本的家族范圍

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關系是（ ）

A．競爭 B．共生 C．寄生 D．捕食

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