【題目】下圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。正確的是
A. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的。
B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺素對(duì)a分泌d,b分泌e具有抑制作用
C. 如果該圖a表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中
D. 如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過程為細(xì)胞免疫
【答案】B
【解析】
分析題圖:圖示表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向。該圖可表示反射。a為感受器、d為傳入神經(jīng)、b為神經(jīng)中樞、e為傳出神經(jīng)、c效應(yīng)器)、甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)過程(a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺、d為促甲狀腺激素釋放激素、e為促甲狀腺激素)、遺傳信息的表達(dá)過程(a表示DNA、b為RNA、c為蛋白質(zhì)、d表示轉(zhuǎn)錄過程、e表示翻譯過程)等。
如果該圖表示反射弧,興奮在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)部以局部電流的形式傳導(dǎo),而在兩個(gè)神經(jīng)元之間則以神經(jīng)遞質(zhì)形式傳遞,A錯(cuò)誤;甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié),如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用,B正確;如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則d表示轉(zhuǎn)錄過程,該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核,此外在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程,C錯(cuò)誤;如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為效應(yīng)T細(xì)胞細(xì)胞,則該過程為體液免疫,D錯(cuò)誤;故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于細(xì)胞凋亡的是( 。
A.蝌蚪在個(gè)體發(fā)育過程中尾消失
B.單性植物中花器官的退化
C.人體發(fā)育過程中細(xì)胞的死亡
D.某人部分腦細(xì)胞由于缺氧而死亡
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【題目】為除去農(nóng)作物的某種害蟲而引入天敵蜘蛛后,一定時(shí)間后對(duì)兩個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查,得出如圖所示的結(jié)果(圖中兩條曲線分別表示它們的數(shù)量變化).有關(guān)敘述正確的是( )
A.在a﹣b期問,若同時(shí)引入害蟲的另一種天敵螳螂,蜘蛛的數(shù)量將增加更快
B.在b﹣c期間,造成蜘蛛數(shù)量減少的原因是蜘蛛的食物不足
C.在c﹣d期間兩個(gè)種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的原因是發(fā)生了種間互助
D.害蟲數(shù)量減少可導(dǎo)致蜘蛛數(shù)量增加
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【題目】在一個(gè)玻璃容器內(nèi),裝入一定量的符合小球藻生活的營(yíng)養(yǎng)液,接種少量的小球藻,每隔一段時(shí)間測(cè)定小球藻的個(gè)體數(shù)量,繪制成曲線,如圖所示。下列4圖中能正確表示一段時(shí)間內(nèi)小球藻種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體反射弧模式圖,據(jù)圖回答。
(1)圖中所畫人體反射弧有1、2、3、4、5五個(gè)部分組成,其中能產(chǎn)生興奮,并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。
(2)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為______________,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過_________(填結(jié)構(gòu)名稱)來傳遞的,而且興奮傳遞的方向只能是_________,原因是__________________________________________。
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【題目】為探究脫落酸(ABA)和氟啶酮(FL)對(duì)某植物種子萌發(fā)率的影響,科研人員分別處理四組休眠的種子,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答問題:
(1)ABA屬于植物激素,由植物特定部位產(chǎn)生,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起________作用的________有機(jī)物。
(2)據(jù)圖分析,外源ABA對(duì)種子萌發(fā)的影響是_______________,F(xiàn)L可____ABA的作用。
(3)在種子中植物激素__________能解除ABA抑制,促進(jìn)種子萌發(fā)。
(4)植物的生命活動(dòng),是植物體內(nèi)多種激素_____________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近幾十年來,科學(xué)家們廣泛開展動(dòng)植物育種研究,通過人工創(chuàng)造變異選育新品種,這一過程被人們形象地稱為“人工進(jìn)化”。圖甲、乙、丙分別表示棉花、小麥、玉米等植物的人工進(jìn)化過程,請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中,棉花纖維顏色和棉酚含量出現(xiàn)新類型,是因?yàn)?/span>60Co導(dǎo)致相應(yīng)基因發(fā)生了堿基對(duì)的_________________________________________ ;60Co處理后棉花產(chǎn)生棕色、低酚等新性狀,說明基因突變具有________________的特點(diǎn)。
(2)棕色棉抗蟲能力強(qiáng),低酚棉產(chǎn)量高。從圖甲誘變1代中選擇表現(xiàn)型為________和________的植株作為親本,利用________育種方法可以快速獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種。
(3)圖乙中,真菌抗蟲基因能整合到小麥DNA上的基礎(chǔ)是二者均_______________;與圖甲中的誘變育種方法相比,該技術(shù)最大的特點(diǎn)是__________________________________。
(4)圖丙中方法A處理后所得植株為________倍體;方法B處理可使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,其原理是_________________________________________。
(5)分析題圖可知,人工進(jìn)化與自然進(jìn)化的實(shí)質(zhì)都是____________________________________。
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