（2014•山東學(xué)業(yè)考試）已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%．則在它的互補鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的（ ）

A．32.9%和17.1% B．31.3%和18.7%

C．18.7%和31.3% D．17.1%和32.9%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為自然界中氮循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表不同的微生物類群．請仔細觀察，回答下列問題：
（1）圖示體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能．請從該功能角度分析，農(nóng)田需要大量施加氮肥的原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)副產(chǎn)品被大量輸出，只有輸入大量的物質(zhì)，才能使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)正常進行．此過程涉及的微生物分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的何種組成成分？B生產(chǎn)者，C分解者．
（2）由圖可知，如果河流受到生活污水的污染，通過微生物和植物等共同作用，可以實現(xiàn)河流的自凈，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的這種能力稱為
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（抵抗力穩(wěn)定性）．
（3）若圖中具有固氮作用的A為根瘤菌，則其與豆科植物的種間關(guān)系是互利共生．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列敘述正確的是（　　） 
A．圖中包含3條食物鏈
B．從能量關(guān)系看，③最多占到①的0.04，因為①②中能量均不能全部被下一營養(yǎng)級利用
C．該生態(tài)系統(tǒng)共有五個營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級均可有多種生物
D．初級消費者糞便中的有機物被分解者利用，使初級消費者同化的能量流向分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列圖示從不同角度反映了物質(zhì)跨膜運輸，其中圖甲示滲透平衡狀態(tài)，△h為S1與S2液面高度差．下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．圖甲中，S1與S2的滲透壓相等
B．若用等量清水替換圖甲S1高出S2的部分，再平衡時△h會不變
C．興奮產(chǎn)生時，神經(jīng)細胞膜外Na+內(nèi)流的方式為圖乙中的a
D．圖乙中b、c、d運輸方式都是被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)連原來的田埂都淹沒在雜草之中，只有零星的小麥．雜草中有大家熟悉的狗尾草、車前等，多數(shù)是叫不出名的單子葉植物．調(diào)查中同學(xué)們觀察到食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物．請回答：
（1）該棄耕農(nóng)田中，各種生物種群的集合，稱為生物群落．
（2）假如在適宜的氣候條件下，若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢，以至演替出樹林，我們把這樣的演替類型稱為次生演替．
（3）土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，所以我們可采用右圖的裝置來采集土壤中的小動物．但圖中這一裝置還不夠完善，請你幫忙完善該裝置在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡．
采集到小動物后，我們要對其豐富度進行統(tǒng)計，通常的統(tǒng)計方法有①目測估計法②記名計數(shù)法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．近年來，紀錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．請分析回答下列問題：
（1）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．
（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．用鹽腌制時，應(yīng)注意控制鹽的用量；配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右．
（3）微生物培養(yǎng)時，如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長真菌，則可用含青霉素的培養(yǎng)基；后期進行菌落統(tǒng)計時，一般選擇菌落數(shù)在30-300間的平板進行計數(shù)．
（4）制作泡菜過程中，會產(chǎn)生亞硝酸鹽．在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜．圖A中I、II兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢，取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液，然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液如圖B．以下對實驗結(jié)果分析正確的是（　�。�
A．在a、c試管中各加入等量碘液后，若a管呈藍色，與a管相比則c管的顏色更深
B．在b、d試管中加入等量的斐林試劑水浴加熱后，若b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更深
C．圖中Ⅰ、Ⅱ分別表示的是淀粉和蔗糖
D．已知乙烯利能增加細胞內(nèi)乙烯的含量，如果在第X天噴施乙烯利，從第X天開始，曲線Ⅰ、Ⅱ的變化趨勢都將減緩

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•山東學(xué)業(yè)考試）將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其他實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標．實驗結(jié)果如表所示：

下面對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（ ）

A．晝夜不停地光照，在35℃時該植物不能生長

B．晝夜不停地光照，20℃時該植物生長得最快

C．每天光照12小時，20℃時該植物積累有機物最多

D．每天光照12小時，30℃時積累的有機物是10℃時的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．鳳眼蓮（如圖）根部的分泌物可以明顯地抑制由于水體富營養(yǎng)化而大量繁殖的藻類的生長．這種信息在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�
A．物理信息B．化學(xué)信息C．行為信息D．聲音信息

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