【題目】下列有關(guān)線粒體與葉綠體之間的聯(lián)系，下列說法正確的是（ ）

A. 在夜間線粒體可為葉綠體提供CO2，參與暗反應(yīng)

B. 在白天葉綠體可為線粒體提供02，并在線粒體內(nèi)參與有機(jī)物的氧化分解

C. 在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜、基質(zhì)中分布著相同的酶

D. 線粒體和葉綠體中均含DNA，而葉綠體的基質(zhì)中還含有與光合作用有關(guān)的色素

【答案】B

【解析】試題分析：在夜間，沒有光照，無法進(jìn)行光反應(yīng)，不能為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，暗反應(yīng)也無法進(jìn)行，A不符合實(shí)際；在白天，光合作用大于呼吸作用，葉綠體產(chǎn)生的氧氣可以進(jìn)入線粒體參與呼吸作用的進(jìn)行，B符合實(shí)際；線粒體內(nèi)分布的是有氧呼吸的酶，葉綠體分布的是光合作用的酶，C不符合實(shí)際；光合色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上，D不符合實(shí)際。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥X基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常的擬南芥，也會(huì)造成相似的花發(fā)育異常。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．花的發(fā)育與生長素的運(yùn)輸方向無關(guān)

B．X基因與植物生長素的合成有關(guān)

C．花的發(fā)育受基因的控制和環(huán)境條件的影響

D．生長素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)X基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)。

A. 成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長素更為敏感

B. 頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長素作用的兩重性

C. 適宜莖生長的生長素濃度往往抑制根的生長

D. 一定濃度的生長素類似物防止落花落果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的直徑一般在10-100μm之間。下列有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大

B．受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約

C．細(xì)胞較小，相對(duì)表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

D．受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家鼠遺傳實(shí)驗(yàn)中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（白色與黑色由兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳），F1均為黑色。F1個(gè)體間隨機(jī)交配得F2，F2中出現(xiàn)黑色∶ 淺黃色∶白色=12∶3∶1，則F2黑色個(gè)體和淺黃色個(gè)體中雜合體比例分別為

A．1/6、2/3

B．1/8、1/3

C．5/6、2/3

D．5/8、2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用。下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）

A. C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成(CH2O)

B. N是葉綠素的組成元素之一，沒有N植物就不能進(jìn)行光合作用

C. O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自于水

D. P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，不正確的是（ ）

A. C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、質(zhì)粒共有的化學(xué)元素

B. 線粒體、核糖體、質(zhì)粒等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定都含有核糖或脫氧核糖

C. 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸粘膜都屬于生物膜系統(tǒng)

D. 引起甲型流感的病原體HIN1病毒的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程方面的問題：

（1）目前，科學(xué)家通過細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，培育出多種哺乳動(dòng)物新類型。在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中，一般通過電刺激將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到_____________階段時(shí)，將胚胎植入另一雌性（代孕）動(dòng)物體內(nèi)。若需長時(shí)間保存胚胎細(xì)胞，通�？稍�____條件下保存，因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中____________的活性降低，細(xì)胞的代謝速率降低；而與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是__________________________________________________。

（2）在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至____________________，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。

（3）利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是_____________________________________________________ 。

（4）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，需構(gòu)建目的基因表達(dá)載體。目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的________（填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”），導(dǎo)入方法是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是( )

A.F2表現(xiàn)型的比為3：1 B.F1產(chǎn)生配子的比為1：1

C.F2基因型的比為1：2：1 D.測(cè)交后代比為1：1

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