【題目】人體劇烈運(yùn)動(dòng)以后，血液的pH值會(huì)稍微下降，其原因是

A. 血漿中乳酸增多B. 血漿中磷酸肌酸的增多

C. 血漿中碳酸增多D. 血漿中丙酮酸的增多

【答案】A

【解析】

人體血漿酸堿度大�。赫Ｈ说难獫{近中性，pH為7.35～7.45。人體pH穩(wěn)態(tài)的維持：（1）穩(wěn)態(tài)維持的原因：血漿中存在緩沖物質(zhì)，如NaHCO3和H2CO3、NaH2PO4和Na2HPO4等；（2）維持機(jī)制：酸性或堿性物質(zhì)進(jìn)入血漿后，可以和緩沖物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)物可以通過(guò)肺或腎臟排出體外，從而使血漿的酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定。

人體劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行了無(wú)氧呼吸并產(chǎn)生了乳酸，而乳酸呈酸性，所以人體劇烈運(yùn)動(dòng)以后，血液的pH值會(huì)稍微下降，B、C、D錯(cuò)誤，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收某種無(wú)機(jī)鹽離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表。下列相關(guān)敘述，不正確的是（ ）

編號(hào)

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度（℃）

離子相對(duì)吸收量（%）

1

空氣

17

100

2

氮?dú)?/span>

17

10

3

空氣

3

28

A. 在有氧條件下，有利于該植物幼根對(duì)該種離子的吸收

B. 該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化有關(guān)

C. 在氮?dú)猸h(huán)境中，幼根細(xì)胞吸收該離子所需能量來(lái)自無(wú)氧呼吸

D. 1 瓶和 2 瓶的該植物幼根吸收這種無(wú)機(jī)鹽離子的方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物有白花和紅花兩種性狀，由等位基因A/a、B/b控制，且兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律。植株花的細(xì)胞中無(wú)色素合成時(shí)，表現(xiàn)為白花。基因A控制紅色素的合成，基因B會(huì)抑制基因A的表達(dá)。某白花植株自交，F1中白花：紅花=5:1；再讓F1中的紅花植株自交，后代中紅花：白花=2：1。已知控制花色的基因中，存在致死現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）控制花色的基因存在的致死現(xiàn)象可能是____________________________。

（2）親代白花植株的基因型為__________，F2中白花植株的基因型為___________。

（3）F1中白花植株的基因型有_______種，其中純合子的概率為__________。

（4）現(xiàn)將F1中白花植株進(jìn)行自交，單株收獲白花植株所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，觀察多個(gè)這樣的株系，則理論上，既有白花植株又有紅花植株的株系在所有株系中所占的比例是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組為了研究某混交林的群落結(jié)構(gòu)，選擇了若干樣地進(jìn)行調(diào)查。其中A、B、C三種喬木的調(diào)查結(jié)果如表。

喬木

老年樹

成年樹

幼年樹

樹種

密度/株hm-2

%

密度/株hm-2

%

密度/株hm-2

%

A

1267

100.00

0

0

0

0

B

50

31.06

55

34.16

56

34.78

C

50

4.95

80

7.92

880

87.13

回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)表可知：______種群屬于增長(zhǎng)型種群，______種群屬于衰退型種群，______種群屬于穩(wěn)定型種群。

（2）該小組采用的種群密度調(diào)查方法是樣方法，取樣時(shí)要做到隨機(jī)取樣，其目的是______。若要調(diào)查群落中松鼠種群的密度，則應(yīng)采用______法，理由是______。

（3）隨著時(shí)間的推移，如果該群落被另一個(gè)群落代替，則發(fā)生代替的可能原因是______、______（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是制備固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)回答：

酵母細(xì)胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母菌細(xì)胞

（1）在___________狀態(tài)下，微生物處于休眠狀態(tài)．活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物物新恢復(fù)___________狀態(tài)．活化前應(yīng)選擇足夠大的容器，因?yàn)榻湍讣?xì)胞活化時(shí)___________．

（2）影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是___________．

（3）如果海藻酸鈉濃度過(guò)低，形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目___________．

（4）觀察形成的凝膠珠的顏色和形狀，如果顏色過(guò)淺，說(shuō)明___________；如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形，說(shuō)明___________．

（5）固定化細(xì)胞技術(shù)一般采用包埋法固定，原因是___________．

（6）該實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的作用是___________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種開花植物細(xì)胞中，基因A(a)和基因B(b)分別位于兩對(duì)同源染色體上。將純合的紫花植株(基因型為AAbb)與純合的紅花植株(基因型為aaBB)雜交，F(xiàn)1全開紫花，自交后代F2中，紫花∶紅花∶白花＝12∶3∶1。回答下列問(wèn)題：

(1)該種植物花色性狀的遺傳遵循________定律。基因型為AaBb的植株，表現(xiàn)型為________。

(2)若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交，子代的表現(xiàn)型和比例為2紫花∶1紅花∶1白花。則兩親本的基因型分別為__________________。

(3)為鑒定一紫花植株的基因型，將該植株與白花植株雜交得子一代，子一代自交得子二代。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①表現(xiàn)為紫花的植株的基因型共有________種。

②根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，可確定出待測(cè)三種紫花親本基因型為__________。

③根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，尚不能確定待測(cè)紫花親本基因型。若子二代中，紫花∶紅花∶白花的比例為__________，則待測(cè)紫花親本植株的基因型為AAbb。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的說(shuō)法，正確的是

A. 聯(lián)會(huì)不發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期

B. 初級(jí)卵母細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂以增加自身數(shù)量，又可進(jìn)行減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞

C. 有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期，染色體數(shù)目、核DNA數(shù)目都不相同

D. 減數(shù)分裂和受精作用保障了親子代遺傳信息的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生物多樣性的形成過(guò)程就是新物種不斷形成的過(guò)程

B. 森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價(jià)值

C. 生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值

D. 生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物變異的主要來(lái)源是基因突變，這是因?yàn)榛蛲蛔儯?/span> ）

A. 突變率很低B. 能產(chǎn)生新的基因

C. 導(dǎo)致有害突變較多D. 能產(chǎn)生新的基因型

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