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豌豆的黃色子葉(Y)對綠色子葉(y)顯性,高莖(D)對矮莖(d)顯性,紅花(C)對白花(c)顯性,這三對性狀能夠自由組合。下圖是一次豌豆雜交實驗的結果,請據圖回答下列問題。

(1)寫出這次雜交實驗中雙親的基因型:_____________________________________。

(2)指出這次雜交實驗結果中,所有豌豆的基因型和表現型分別是多少種?________________。

(3)現有顯性純合和隱性純合兩種豌豆,請你用最簡捷的方法,獲取這次雜交實驗中的雙親。

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【答案】

(1)YyDdCc、YyddCc? (2)18種? 8種? (3)選擇顯性純合和隱性純合兩種豌豆進行雜交,所產生的F1即是所需的親本YyDdCc;選擇上面的F1和隱性純合豌豆進行測交,那么測交子代中,黃子葉、矮莖、開紅花的植株就是所需的親本YyddCc

【解析】(1)由子代的性狀分離中黃子葉∶綠子葉=31、高莖∶矮莖=11、白花∶紅花=13可知,雜交雙親基因型為YyDdCcYyddCc(2)基因的自由組合定律中的每對基因均符合基因的分離定律,故Yy×YyF13種基因型,2種表現型;Dd×ddF12種基因型,2種表現型;Cc×CcF13種基因型,2種表現型,所以F1基因型共有3×2×318種,表現型共有:2×2×28種。(3)YyDdCc可由題干給定的顯性純合(YYDDCC)和隱性純合(yyddcc)兩種豌豆雜交獲得,用F1(YyDdCc)與隱性純合(yyddcc)豌豆進行測交,子代中黃子葉、矮莖、開紅花的植株即為所需基因型個體。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:0131 月考題 題型:讀圖填空題

豌豆的黃色子葉(Y)對綠色子葉(y)顯性,高莖(D)對矮莖(d)顯性,紅花(R)對白花(r)顯性。這三對性狀能夠自由組合。下圖是一次豌豆雜交實驗的結果(F1),請據此回答:

(1)這次雜交實驗雙親的基因型分別是____________、____________。
(2)若讓基因型為YyDdRr的豌豆自交,后代基因型共______種;表現型比例為____________。
(3)讓F1進行自交,F2中白花與紅花的比例為___________________。
(4)在雜交實驗中,若在F2中,能穩(wěn)定遺傳的高莖、紅花的個體和矮莖、白花的個體的比例都是9%,這兩對性狀的遺傳是______________,其F1形成的配子,其種類和比例應是_________________,產生此現象的原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的黃色子葉(Y)對綠色子葉(y)為顯性,高莖(D)對矮莖(d)為顯性,紅花(C)對白花(c)為顯性。這三對性狀能夠自由組合。

 

右圖表示一次豌豆雜交實驗的結果。請據此回答以下問題:

(1)寫出這次雜交實驗中雙親的基因型:

①______________;②______________。

(2)這次雜交實驗結果中,所有豌豆的基因型和表現型分別是多少種?______________、______________。

(3)現有顯性純合和隱性純合兩種豌豆,請用最簡捷的方法,獲取這次雜交實驗中的雙親。獲取親本①的方法:____________________________________________________;獲取親本②的方法:________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的黃色子葉(Y)、圓粒種子(R)均為顯性,兩親本雜交的F1的表現型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2的性狀分離比為(  )

A.1∶1∶1∶1 B.2∶2∶1∶1

C.3∶1∶3∶1 D.9∶3∶3∶1

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的黃色子葉(Y)對綠色子葉(y)為顯性,高莖(D)對矮莖(d)為顯性,紅花(C)對白花(c)為顯性。這三對性狀能夠自由組合。

右圖表示一次豌豆雜交實驗的結果。請據此回答以下問題:

(1)寫出這次雜交實驗中雙親的基因型:

①______________;②______________。

(2)這次雜交實驗結果中,所有豌豆的基因型和表現型分別是多少種?______________、______________。

(3)現有顯性純合和隱性純合兩種豌豆,請用最簡捷的方法,獲取這次雜交實驗中的雙親。獲取親本①的方法:______________________________________________________;獲取親本②的方法:________________________________________________________________。

 

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