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人體感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內存在抗原－抗體復合物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是（ ）

A. 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B. 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫

C. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經高爾基體運輸至細胞膜

D. 內環(huán)境中形成的抗原－抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三下學期質量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能用于判斷兩對基因是否獨立遺傳的雜交組合是

A. AaBb×aabb B. AaBb×aaBb C. aaBb×Aabb D. AaBb×AaBb

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高一（普通班）下學期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列氨基酸中，不是組成生物蛋白質的氨基酸的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構成食物鏈A→B→C，D為分解者，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖。下列說法正確的是

A．圖中“糞便”中的能量屬于食物鏈中A同化的能量

B．圖中“C攝入”的能量就是從B流入C的總能量

C．圖中的“乙”表示物種B生長、發(fā)育和繁殖的能量

D．當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，B的種群數(shù)量一般處于K值

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖，請據圖判斷下列說法中正確的是（ ）

A. 制作果酒時，先去除爛子粒和枝梗，再用清水沖洗掉污物

B. 榨汁前，榨汁機和發(fā)酵瓶都需要用體積分數(shù)為70％的鹽酸消毒

C. A過程是酒精發(fā)酵，A過程結束后，只需要提高一定的環(huán)境溫度就能產生果醋

D. 導致發(fā)酵產物不同的重要因素是溫度、時間、菌種等

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體植物細胞內的2號染色體上有M基因和R基因，它們編碼各自蛋白質的前3

個氨基酸的DNA序列如右圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是（ ）

A. 基因M在該二倍體植物細胞中數(shù)目最多時可有兩個

B. 在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離

C. 基因M和基因R轉錄時都以b鏈為模板合成mRNA

D. 若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對應密碼子變?yōu)锳UC

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所代表的生物學含義錯誤的是（ ）

A. 若1表示DNA分子的基本單位，2﹣4可分別表示磷酸、核糖、4種含氮堿基

B. 若1表示真核細胞的生物膜系統(tǒng)，2﹣4可分別表示細胞膜、細胞器膜、核膜

C. 若1表示可遺傳的變異，2﹣4可分別表示基因突變、基因重組、染色體變異

D. 若1表示人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制，2﹣4可分別表示神經調節(jié)、體液調節(jié)、免疫調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2月期初調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關科學實驗及其研究方法的敘述，正確的是

①植物組織培養(yǎng)過程中，容易獲得突變體的主要原因是培養(yǎng)的細胞一直處于分裂狀態(tài)

②“細胞膜流動鑲嵌模型”和“DNA雙螺旋結構模型”都是物理模型

③孟德爾的測交后代性狀比為1∶1，可以從細胞水平上說明基因分離定律的實質

④設計對照實驗時，實驗組與對照組中的無關變量要相同且適宜是為了遵循對照原則

⑤基因工程中為檢測抗蟲棉是否培育成功，最方便的方法是檢測棉花植株是否有相應性狀

A. ②③⑤ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ①④⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省徐州市高二學業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示幾種生物之間的食物關系，下列敘述正確的是(　　)

A. 營養(yǎng)級最高的生物是蛇

B. 昆蟲是次級消費者

C. 該食物網有2條食物鏈

D. 昆蟲與鳥之間只存在競爭關系

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