【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)是顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)是顯性,F(xiàn)用黃色皺粒與綠色圓粒豌豆雜交,子代的性狀表現(xiàn)類型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)子代中圓粒與皺粒的比例是____________,黃色與綠色的比例為 。
(2)親本的基因型分別為_(kāi)_________(黃色皺粒)和___________(綠色圓粒)。
(3)子代性狀及其比例是_____________________________________。
(4)子代中黃色圓粒的基因型是________________(1分),若使子代中的黃色圓粒與綠色皺粒個(gè)體雜交,它們的后代中純合子所占的比例是_____________。
【答案】
(1)1:1
(2)Yyrr yyRr
(3)黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1
(4)YyRr 1/4
【解析】
(1)根據(jù)圖形分析可知,后代種黃色:綠色=1:1,圓粒:皺粒=1:1。
(2)已知親本是黃色皺粒(Y_rr)和綠色圓粒(yyR_),后代出現(xiàn)了綠色yy和皺粒rr,說(shuō)明兩親本的基因型分別是Yyrr、yyRr。
(3)從圖中看見(jiàn)子代黃色:綠色=1:1,圓粒:皺粒=1:1,則后代的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1。
(4)已知加倍基因型為Yyrr、yyRr,則子代中黃色圓粒的基因型是YyRr,其與綠色皺粒yyrr雜交,后代種純合子的概率為1/2*1/2=1/4。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)由曲線可看出,小麥子粒干重最大的為 組合,原因是 。
(2)自然條件下生長(zhǎng)的冬小麥一般在五月初進(jìn)入灌槳期,請(qǐng)據(jù)圖推測(cè)其灌漿期時(shí)間約為 天。如果在此期間遇到連續(xù)高溫干旱的天氣,其灌漿期會(huì) ,子粒干重 。
(3)如果灌漿期間遇到連續(xù)的陰雨天,小麥子粒的干重會(huì) ,原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生物與環(huán)境中相關(guān)知識(shí)的概念模型圖,回答下列問(wèn)題:
(1)若該圖表示群落演替,A為棄耕的農(nóng)田階段,C為森林階段,這屬于群落的_____演替。在此過(guò)程中,物種的豐富度會(huì)不斷變化,豐富度是指____。
(2)若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),B表示食草動(dòng)物,則其糞便中的能量屬于_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,該部分能量最終以____的形式散失。
(3)若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),B表示生物群落,A、C表示大氣中的CO2庫(kù),則完 成AB過(guò)程的生理作用是________,根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,能完成BC過(guò)程的生物包括__________。
(4)若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,A表示光照時(shí)間縮短,B表示雞,C表示性成熟推遲,這說(shuō)明_______________離不開(kāi)信息傳遞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某單基因遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(概率用 分?jǐn)?shù)表示):
(1)該遺傳病的遺傳方式為 ,其遺傳遵循 定律。
(2)Ⅱ2的基因型為 。
(3)若Ⅲ2和一個(gè)基因型與Ⅲ4相同的女性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病女兒的概率 是 .
(4)若Ⅱ1攜帶該遺傳病的致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析:
①Ⅲ2的基因型為 .
②研究表明,正常人群中該致病基因攜帶者的概率為2%。如果Ⅲ1和一個(gè)正常男性結(jié)婚,則生育一個(gè)正常男孩的概率為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】沙棘能在我國(guó)干旱、水土流失嚴(yán)重的黃土高原地區(qū)生長(zhǎng),有顯著的保持水土、改善生態(tài)環(huán)境的功能,科研人員針對(duì)沙棘的代謝進(jìn)行了如下研究實(shí)驗(yàn)。
(1)為探究沙棘生長(zhǎng)的最佳光照溫度,科研人員設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):取若干沙棘植株,平均分成7組,分別放在O2充足的密閉玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)測(cè)定容器中CO2的濃度,12小時(shí)后再次測(cè)定容器中CO2的濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
①實(shí)驗(yàn)中第1組12小時(shí)后CO2濃度升高的原因是 。
②如果將沙棘植株按照上述實(shí)驗(yàn)條件培養(yǎng)12小時(shí),再在黑暗條件下培養(yǎng)12小時(shí),則第 組實(shí)驗(yàn)的沙棘有有機(jī)物積累。
(2)科研人員還利用“間隙光”來(lái)測(cè)定沙棘的光合作用,每次光照20秒,黑暗20秒,交替進(jìn)行12小時(shí),并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中O2和CO2的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果部分記錄如下圖所示。
①據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果部分記錄圖分析,黑暗開(kāi)始后CO2吸收速率穩(wěn)定一段時(shí)間后迅速下降,該段時(shí)間內(nèi) (填“C3”或“C5”)的含量增加。
②與連續(xù)光照6小時(shí),再連續(xù)黑暗處理6小時(shí)相比,“間隙光”處理的光合效率 (填“較高”“相等”或“較低”)。圖中兩條曲線所圍成的面積S1 (填“大于”“等于”或“小于”)S2。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家從某細(xì)菌中提取抗鹽基因,轉(zhuǎn)入煙草并培育成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過(guò)程,含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)在該過(guò)程中,研究人員首先獲取了抗鹽基因(目的基因),并采用__________技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)需要的條件是____、酶、原料、模板,該技術(shù)必須用_______________________________酶;然后構(gòu)建基因表達(dá)載體,基因表達(dá)載體中除了具有目的基因、啟動(dòng)子和終止子之外,還需具有________。
(2)用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ酶切割,原因是_____________________________________________。圖中①②過(guò)程為防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,應(yīng)選用_____________酶對(duì)外源DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割。
(3)為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的___________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要在個(gè)體水平上鑒定,后者具體過(guò)程是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)群落的敘述,正確的是
A. 物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征
B. 稻田中水稻長(zhǎng)勢(shì)無(wú)高矮差異,因此稻田群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)
C. 人類活動(dòng)決定群落演替的速度和方向
D. 沙丘、火災(zāi)后的森林上進(jìn)行的演替都是次生演替
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
B.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序
C.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】奶牛的乳腺細(xì)胞合成并分泌蛋白質(zhì),與此生理功能相關(guān)的細(xì)胞器有( )
A.核糖體.內(nèi)質(zhì)網(wǎng).高爾基體和細(xì)胞核
B.核糖體.內(nèi)質(zhì)網(wǎng).線粒體和中心體
C.核糖體.內(nèi)質(zhì)網(wǎng).線粒體和高爾基體
D.核糖體.高爾基體.線粒體和細(xì)胞核
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