如圖表示各種膜的組成成分含量，該圖不能說明的是 （　�。�
A、構成細胞膜的主要成分是蛋白質和脂質
B、膜中的脂質和蛋白質含量的變化與膜的功能有關
C、膜的功能越簡單，所含蛋白質的數(shù)量越少
D、膜的功能越復雜，所含糖類的種類和數(shù)量越多
考點：細胞膜系統(tǒng)的結構和功能
專題：
分析：生物膜的成分主要是脂質和蛋白質；蛋白質是生命活動的主要承擔者，功能越復雜的膜，其上蛋白質的種類和數(shù)量越多．
解答： 解：A、據(jù)圖可知，生物膜的成分主要是脂質和蛋白質，故A正確；
B、結構決定功能，線粒體內(nèi)膜功能復雜，其上蛋白質含量較高，脂質含量相對較少，故B正確；
C、圖中所給的細胞中，髓鞘的功能最簡單，蛋白質的數(shù)量最少，故C正確；
D、線粒體內(nèi)膜和葉綠體片層功能復雜，其上面的蛋白質種類和數(shù)量多，故D錯．
故選：D．
點評：本題主要考查生物膜的結構和功能和圖文轉化的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物科技專題
如圖表示用顯微注射法導入目的基因獲得轉基因鼠的過程，據(jù)圖回答．
（1）培育轉基因哺乳動物時，與用早期胚胎細胞相比較，受精卵的優(yōu)勢是
 
．
受精卵可以從供體母鼠體內(nèi)獲得，也可以通過體外受精獲�。羰芫鸭毎麖墓w母鼠體內(nèi)獲得，其基本過程是：首先對供體母鼠用促性腺激素進行
 
處理，再通過自然交配或人工受精完成受 精，最后通過
 
從供體母鼠輸卵管中獲得受精卵．
（2）過程Ⅲ表示受精卵經(jīng)過體外培養(yǎng)，形成早期胚胎，再移植到受體母鼠體內(nèi)．培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液添加一定量的
 
，以防止雜菌污染；在含有5%CO2的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)，CO2的主要作用是
 
．
（3）用顯微注射技術將目的基因導入受體細胞，需要構建基因表達載體，目的是
 
．
（4）在獲得目的基因的過程中，PCR技術相當重要．PCR擴增反應中加入引物的作用是
 
，加入DNA聚合酶的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究細胞核的作用，一位生物學家研究了100個草履蟲的細胞，他把每個細胞都分成含有細胞核和不含細胞核的兩個部分，然后把這些細胞放在同樣的條件下培養(yǎng)，結果如下表：
時間/天 細胞無核部分的存活個數(shù) 細胞有核部分的存活個數(shù)
1 81 79
2 62 78
3 20 77
4 0 74
5 0 67
6 0 65
（1）此實驗說明細胞核的功能是
 
．
（2）經(jīng)研究證明，有核部分在6天內(nèi)仍有21%～35%的細胞死亡率，其原因是：
①部分細胞的正常衰老、凋亡；
②實驗操作使
 
，進而導致其中一些細胞死亡．
（3）培養(yǎng)一天后的結果是否能說明在第一天中無核部分的生活力比有核部分的生活力強？
 
．出現(xiàn)這種結果的原因很可能是
 
．
（4）細胞核的作用既然如此重要，那么你能針對人的成熟紅細胞沒有細胞核提供一種合理的解釋嗎？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

鬃獅蜥是一種生活在澳大利亞沙漠中的蜥蜴，雌性蜥蜴具有兩個不同的性染色體Z和W，雄性則具有兩個相同的性染色體Z．生物學家利用這種蜥蜴的受精卵開展了“孵化溫度對性別影響”的研究．實驗結果如下：
20℃以下 22～32℃ 34～37℃
沒有完成孵化 均完成孵化，♀：♂=1：1 均完成孵化，♀：♂=16：1
請回答下列問題：
（1）鬃獅蜥是陸生脊椎動物，其胚胎發(fā)育中具有
 
結構以適應陸地環(huán)境．
（2）20℃以下組代謝率低于其他兩組，主要原因是
 
；34～37℃下得到的雌性蜥蜴性染色體組成是
 
．
（3）此實驗研究說明鬃獅蜥的性別是由
 
決定的．如果全球氣候變暖的趨勢繼續(xù)下去就會導致鬃獅蜥種群的
 
失調，表現(xiàn)為
 
，從而影響
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞質是細胞結構的重要組成部分，下列有關細胞質功能方面的敘述錯誤的是（　�。�
A、為避免轉基因植物花粉傳播導致基因污染，可將目的基因導入葉綠體中
B、控制細胞質遺傳的物質基礎是線粒體、核糖體和葉綠體中的DNA
C、細胞質基質是新陳代謝的主要場所
D、活細胞中細胞質是不斷流動的，有利于物質運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是（　�。�
A、照射到生產(chǎn)者上的太陽能是流經(jīng)整個生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減
C、若捕食者體型比被捕食者小，則它們的能量關系會構成倒金字塔
D、生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表根據(jù)實驗目的，所選用的試劑與預期的實驗結果正確的是（　�。�
實驗目的 試劑 預期的實驗結果
A 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 健那綠 染色體被染成紫紅色
B 檢測植物組織中的脂肪 蘇丹Ⅳ 脂肪顆粒被染成紅色
C 檢測植物組織中的葡萄糖 甲基綠 葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀
D 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 斐林試劑
吡羅紅		 斐林試劑將DNA染成綠色吡羅紅將RNA 染成紅色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四個遺傳過程，一定不發(fā)生性狀分離的有（　　）
①純種高莖黃粒豌豆×純種矮莖綠粒豌豆→F1
?
F2
②紅果番茄
?
F1
③取某植株基因型為Ab的花藥→單倍體→二倍體
?
后代．
A、0種B、三種C、二種D、一種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、0-D間植物光合作用的總量是S2+S3
B、0-D間植物呼吸作用消耗的有機物量為S1+S3
C、0-D間植物光合作用有機物的凈積累量為S2-S1
D、當光照強度為B點以上時，植物只進行光合作用

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