下列關(guān)于細胞器的敘述不正確的是（　　）
A、中心體與生發(fā)層細胞有絲分裂時紡錘體的形成有關(guān)
B、硝化細菌沒有線粒體，不能將葡萄糖徹底氧化分解
C、核糖體是分布最廣泛的一種細胞器，是氨基酸脫水縮合的場所
D、與抗體合成與分泌有關(guān)的細胞器是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
考點：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細胞器中其他器官的主要功能,有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：1、中心體：無膜結(jié)構(gòu)，由垂直兩個中心粒構(gòu)成，存在于動物和低等植物中，與動物細胞有絲分裂有關(guān)．
2、核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃?br />4、高爾基體：單膜囊狀結(jié)構(gòu)，動物細胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關(guān)．
解答： 解：A、生發(fā)層細胞進行有絲分裂時，中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體，A正確；
B、硝化細菌屬于原核細胞，沒有線粒體，但具有有氧呼吸有關(guān)的酶，能將葡萄糖徹底氧化分解，B錯誤；
C、核糖體是原核細胞和真核細胞共有的細胞器，即是分布最廣泛的一種細胞器，是氨基酸脫水縮合的場所，C正確；
D、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成與分泌有關(guān)的細胞器是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，D正確．
故選：B．
點評：本題考查細胞器中其他器官的主要功能，要求考生識記各種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，能根據(jù)所學(xué)的知識，對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，考查應(yīng)該學(xué)會在平時的學(xué)習(xí)過程中構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細胞外液．下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是（　�。�
①血管壁破損　②長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足�、哿馨凸茏枞、苎呛扛撸�
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（　�。�
A、目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物
B、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶
C、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性
D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同，下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法，不正確的是（　　）
A、圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈
B、圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈
C、如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種3有被排除的危險
D、兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　　）
A、人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP
B、若細胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加
C、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
D、人在寒冷時，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細胞產(chǎn)生ATP的量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

孔雀魚是一種常見的觀賞魚，其性別決定方式屬于XY型，是非常好的遺傳學(xué)實驗材料．人們在孔雀魚的培養(yǎng)和育種過程中遇到了很多關(guān)于核遺傳的問題．
Ⅰ．（1）幾十年前，德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個體，并以此個體為基礎(chǔ)培育出了“禮服”品種．“禮服”品種的產(chǎn)生可能來自
 
 （變異來源）．若用“禮服”品種的雄魚與其它品種的雌魚雜交，子代個體中雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀，而雄魚均無“禮服”性狀．以此現(xiàn)象判斷，“禮服”基因有可能是位于
 
 染色體上的
 
 性基因．“白金”品種身體前半部為明亮的銀白色，“白金”基因位于Y染色體上，若要以已有的“禮服”品種和“白金”品種為親本培育“白金禮服”品種，應(yīng)選用“
 
”品種為母本，“
 
”品種為父本．
（2）“雙劍”品種尾鰭上下緣延長，有人在實驗中用兩尾無“雙劍”性狀的親魚雜交，后代中雌雄均出現(xiàn)一定比例的“雙劍”個體，若用A和a（大寫字母表示顯性基因）表示“雙劍”基因及其等位基因，請你用遺傳圖解解釋此現(xiàn)象．（要求寫出配子）
 

（3）日本孔雀魚育種者培育了名為“美杜莎”的品種，只有雄魚表現(xiàn)出品種特有的性狀，經(jīng)檢測該品種雄魚性染色體組成為XYY，且兩條Y染色體上所帶的基因存在明顯差異．“美杜莎”品種的產(chǎn)生有可能是在
 
性親代個體的減數(shù)第
 
次分裂中遺傳物質(zhì)分配異常所造成．
Ⅱ．金魚是家養(yǎng)魚品種，用于觀賞的性狀多種多樣．請利用遺傳學(xué)和生物進化知識，回答以下問題．
（1）有實驗證明，任何一種金魚都可以與野生鯽魚雜交，其后代都能正常繁殖．這說明金魚與野生鯽魚之間不存在
 
現(xiàn)象．
（2）金魚的每一種變異性狀（如透明鱗、龍眼、多尾鰭等），最初都來自于基因突變．現(xiàn)在市場上出售的金魚，一個個體上常表現(xiàn)多種人們喜愛的變異性狀，這主要是
 
和人工選擇的結(jié)果．
（3）當(dāng)紫色魚與灰色魚雜交時，所得的F1全部為灰色魚．F1自交時，所產(chǎn)生的下一代中灰色魚與紫色魚的數(shù)量比接近15：1．這時，紫色魚的基因型是
 
（自擬基因符號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”可以證明是（　�。�
A、遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上
B、DNA是遺傳物質(zhì)
C、在不含DNA的生物中，RNA是遺傳物質(zhì)
D、DNA和RNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：

（1）生物大分子Ⅰ在玉米種子中主要是指
 
，其基本單位X是
 
．
（2）A代表的元素是
 
．
（3）圖中Z是
 
，相鄰兩個Z之間通過
 
連接．
（4）生物大分子Ⅱ是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　　）
A、體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C、胚胎移植前要對胚胎進行檢查和培養(yǎng)
D、誘導(dǎo)胚胎干細胞發(fā)育成特定的器官表達出了細胞的全能性

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