【題目】稻田中除水稻外，還有雜草、田螺等生物。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查稻田中田螺種群密度時(shí)可采用樣方法，選取樣方的關(guān)鍵是 。根據(jù)下面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為 只/m2。

樣方編號(hào)

1

2

3

4

5

6

樣方面積（m2）

1

1

1

1

1

1

田螺數(shù)量（只）

15

18

15

19

15

14

（2）稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān)，并影響作物的價(jià)值。圖中曲線 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示將有害生物控制在不同密度時(shí)的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點(diǎn)，則控制在 點(diǎn)時(shí)收益最大。

【答案】

（1）隨機(jī)取樣 16

（2）Ⅰ B

【解析】

（1）采用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素；種群密度是各個(gè)樣方密度的平均值，因此根據(jù)調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度大約為（15+18+15+19+15+14）÷6=16（只/m2）。

（2）縱坐標(biāo)表示“成本或價(jià)值”，由題干信息“有害生物密度”“與所需的防治成本有關(guān)并影響作物的價(jià)值”可判斷縱坐標(biāo)中的兩條線，其一表示防治成本，其二表示作物價(jià)值。實(shí)際生活中，作物價(jià)值高于防治成本才有收益，由此推測(cè)曲線Ⅰ表示防治成本，曲線Ⅱ表示作物價(jià)值。分析題圖可知，B點(diǎn)農(nóng)作物的價(jià)值和防治成本之差最大，所以該點(diǎn)的效益最大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無(wú)突變發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖（體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2N）。根據(jù)圖中所示結(jié)果分析不正確的是

A．乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B．丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的重新組合

C．乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞

D．用藥物阻斷DNA復(fù)制會(huì)減少甲組細(xì)胞生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的描述正確的是

A. 一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵 B. 動(dòng)物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是ATP

C. 失去了線粒體的細(xì)胞無(wú)法合成ATP D. 細(xì)胞中的吸能反應(yīng)常伴隨著ATP的水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列敘述中不能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的是

A. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器，內(nèi)含豐富的血紅蛋白

B. 精子很小，尾部含有大量的線粒體

C. 同一葉片不同部位中葉綠體的數(shù)量相同

D. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究溫度對(duì)酶活性的影響，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。

第一步：在T1和T2兩個(gè)不同溫度條件下，利用淀粉酶催化淀粉水解，編組為A、B。反應(yīng)結(jié)束后使淀粉酶失活。

第二步：從A、B兩組裝置中取出等量溶液，分別倒入U(xiǎn)形管的甲、乙兩側(cè)，此時(shí)兩側(cè)液面高度相同，一段時(shí)間后觀察U型管兩側(cè)面高度變化。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）淀粉酶能催化淀粉水解的原理是_____________。

（2）該實(shí)驗(yàn)選用淀粉酶，而不用H2O2酶作為研究對(duì)象的原因是_____________；實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量有_____________（至少需寫兩個(gè)）。

（3）若甲測(cè)液面高于乙側(cè)，則說(shuō)明該淀粉酶的活性在T1溫度下____________（填“大于”、“小于”或“等于”）T2溫度下。

（4）為確定T1溫度和該淀粉酶最適溫度的關(guān)系，利用T3溫度（T3＞T1）替代T2溫度重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，若甲測(cè)液面低于乙側(cè)，則說(shuō)明該淀粉酶的最適溫度___________（填“一定”或“不一定”）大于T1溫度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吞噬細(xì)胞不參與的是

A. 非特異性免疫 B. 體液免疫 C. 合成并分泌抗體 D. 細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鳥(niǎo)的毛色有4種，下圖是該種鳥(niǎo)毛色的形成過(guò)程，其中酶A由基因A控制合成，酶B由基因B控制合成，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可說(shuō)明基因可通過(guò)控制 ，進(jìn)而控制生物體的性狀，毛色性狀是由兩對(duì)等位基因共同決定的。

（2）現(xiàn)有兩只親本綠色鳥(niǎo)交配，并產(chǎn)下6只小鳥(niǎo)，其中有1只白色，5只綠色。不能從此性狀分離比判斷是否遵循自由組合定律，原因是 。

（3）為了判斷這兩對(duì)相對(duì)性狀是否遵循自由組合定律，取上述親本綠色雄鳥(niǎo)與多只白色雌鳥(niǎo)測(cè)交，得到數(shù)量足夠多的后代小鳥(niǎo)，若綠色：黃色：藍(lán)色：白色= ，則這兩對(duì)相對(duì)性狀是否遵循自由組合定律，其中黃色鳥(niǎo)的基因型是： �，F(xiàn)讓這4種顏色后代小鳥(niǎo)自由交配，則他們的下一代綠色：黃色：藍(lán)色：白色= 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制的，剛毛（B）對(duì)截毛（b）為顯性；控制果蠅的紅眼和白眼性狀的基因只存在于X染色體上，紅眼（R）對(duì)白眼（r）為顯性（如圖所示）。果蠅的性別常常需要通過(guò)眼色來(lái)識(shí)別。

（1）若只考慮剛毛和截毛這對(duì)性狀的遺傳：

①果蠅種群中雄果蠅中剛毛和截毛基因型除了有XBYB（如圖所示）和XBYb外，還有__________________。

②現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交，子代雌果蠅中既有剛毛，又有截毛，雄果蠅全為剛毛，則這兩只果蠅的基因型是________________________。

（2）種群中有各種性狀的雌果蠅，現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅（XR_Y_），要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)判定它的基因型，應(yīng)選擇________（表現(xiàn)型）雌果蠅與該只果蠅交配，然后觀察子代性狀表現(xiàn)。

① 如果子代果蠅均為剛毛，則該雄果蠅基因型為XRBYB；

② 如果子代_______________________________________________________________；

③ 如果子代 ______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）①代表的液體是_________．

（2）圖中氧氣濃度最高處是_________（填標(biāo)號(hào)）

（3）一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是_________

（4）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_________（填標(biāo)號(hào)）

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