【題目】采用基因工程的方法培育抗蟲棉,下列導(dǎo)入目的基因的做法錯(cuò)誤的是

①將毒素蛋白注射到棉受精卵中;②將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中;③將編碼毒素蛋白的DNA序列,與質(zhì)粒重組,導(dǎo)入細(xì)菌,用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞,再進(jìn)行組織培養(yǎng);④將編碼毒素蛋白的DNA序列,與細(xì)菌質(zhì)粒重組,注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

【答案】A

【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因:DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA:分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì):抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

①項(xiàng),將毒素蛋白直接注射到棉受精卵中,受體細(xì)胞未獲得目的基因,故錯(cuò)誤。

②項(xiàng),將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中,DNA序列無法整合到棉花細(xì)胞的染色體上隨之復(fù)制,可能會(huì)被酶水解,故錯(cuò)誤。

③項(xiàng),將目的基因與質(zhì)粒重組后導(dǎo)入細(xì)菌,用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞,再進(jìn)行組織培養(yǎng),細(xì)菌實(shí)際上起到了轉(zhuǎn)導(dǎo)的作用,故正確。

④項(xiàng),將目的基因與質(zhì)粒重組后注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵,這應(yīng)用了花粉管通道法,故正確。

綜上所述,做法錯(cuò)誤的是①②,所以,本題正確答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①~④表示四種化合物的元素組成。下列敘述正確的是(

A.若①是DNA,那么P存在于含氮堿基中

B.若③是糖原,那么徹底水解后會(huì)產(chǎn)生CO2H2O

C.若②是脂肪,那么氧的含量較糖類少

D.若④是抗體,老年人食用后可增強(qiáng)免疫力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】扁桃酸(Z)是重要的醫(yī)藥合成的中間體,工業(yè)上合成它的路線之一如下所示(不考慮立體異構(gòu))

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 若反應(yīng)1發(fā)生的是加成反應(yīng),則Q是HCN

B. X、Y兩種分子中共平面的碳原子數(shù)目一定相等

C. 可用銀氨溶液檢驗(yàn)Z中是否含有X

D. Z苯環(huán)上的二硝基取代產(chǎn)物最多有6種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人類伴性遺傳病系譜圖。下列敘述正確的是(  )

A. 2號(hào)與4號(hào)個(gè)體基因型相同的概率為1/2

B. 4號(hào)與6號(hào)個(gè)體的基因型相同

C. 6號(hào)與7號(hào)再生一個(gè)男孩,患病的概率為1/4

D. 6號(hào)與7號(hào)所生的女孩皆為致病基因攜帶者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)段結(jié)構(gòu)示意圖。農(nóng)桿菌附著植物細(xì)胞后,T-DNA首先在農(nóng)桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復(fù)制,然后進(jìn)入植物細(xì)胞并整合到染色體上,繼而誘發(fā)細(xì)胞異常生長和分裂,形成植物腫瘤。以下有關(guān)敘述正確的是

A. Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外

B. 植物腫瘤的形成與A、B兩個(gè)基因的表達(dá)有關(guān)

C. 清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后腫瘤不再生長

D. 利用T-DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)基因時(shí)需保留LB、RB序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述,錯(cuò)誤的是

A. 生物武器具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn),應(yīng)嚴(yán)格禁止

B. 生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力

C. 反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒

D. 應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人類某一家族甲種遺傳病和乙種遺傳病的系譜圖(設(shè)甲遺傳病與Aa這一對(duì)等位基因有關(guān),乙遺傳病與另一對(duì)等位基因Bb有關(guān),且甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

B. 個(gè)體5的基因型是AaXBXb

C. 個(gè)體8的乙種遺傳病致病基因最初來源于個(gè)體2

D. 若個(gè)體8和正常女性結(jié)婚,所生孩子不患甲病的概率是1/3

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【題目】水稻是湖北主要的糧食作物,改善水稻的遺傳性狀是育種工作者不斷努力的目標(biāo),如圖表示水稻育種的一些途徑,請(qǐng)回答下列問題。

1)以矮稈易感。ddrr)和高稈抗病(DDRR)水稻為親本進(jìn)行雜交,得到F1,F1自交產(chǎn)生F2F2中不能穩(wěn)定遺傳的占__________,選F2中的矮稈抗病的水稻植株進(jìn)行自交,子代中ddRRddRr的比例是__________

2)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種水稻,可選圖中__________(用數(shù)字和箭頭填空)途徑所用的方法。其中⑦途徑的常用方法是__________

3)科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種,應(yīng)該選擇圖中__________(用數(shù)字和箭頭填空)表示的途徑。有人對(duì)該育種方式的安全性表示擔(dān)憂,請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)及理由________________________________。

4)圖中__________(用數(shù)字和箭頭填空)所表示的育種途徑具有典型的不定向性。

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【題目】某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響):

實(shí)驗(yàn)一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量儀每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示.

實(shí)驗(yàn)二:給予不同強(qiáng)度的光照,測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖2所示.

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在低濃度二氧化碳時(shí),固定CO2能力較強(qiáng)的植物是

(2)實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過10min,通過光合作用制造的有機(jī)物總量:A植物 (填“大于”、“等于”或“小于”)B植物.

(3)若A植物在第5min時(shí),光照突然降低,C5含量在短時(shí)間內(nèi)將

(4)25~40min期間兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定,反映出A、B兩種植物葉片在此時(shí)間段內(nèi)光合作用強(qiáng)度 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度.

(5)實(shí)驗(yàn)二中,若給予的光照強(qiáng)度為xklx(a<x<b),每日光照12小時(shí),一晝夜中A植物的干重將 ,B植物的干重將

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