選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如下圖。
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_________________________。
(2)手術(shù)應(yīng)切除_______。每次注射各激素的量應(yīng)按照__________來(lái)計(jì)算。
(3)該圖表明胰島素具有________的作用，胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)______(小于/等于/大于)它們單獨(dú)作用之和。
(1)胰島索和生長(zhǎng)激素對(duì)大鼠生長(zhǎng)的影響
(2)垂體和胰腺   單位體重注射量乘以體重
(3)促進(jìn)大鼠生長(zhǎng)(及加強(qiáng)生長(zhǎng)激素的促生長(zhǎng)作用)   大于
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江西省高三第一次五校聯(lián)考理科綜合生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，    

（1）手術(shù)應(yīng)切除                                 。
（2）圖1表明胰島素具有                        
                          的作用，胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)                     （小于/等于/大于）它們單獨(dú)作用之和。
實(shí)驗(yàn)二：在研究屈肌反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，為了驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞。用電刺激Ⅰ處，并用靈敏電流計(jì)測(cè)Ⅱ處，指針偏轉(zhuǎn)；用電刺激Ⅱ處，用靈敏電流計(jì)測(cè)Ⅰ處，指針不偏轉(zhuǎn)。
（3）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是                     
（4）神經(jīng)元之間是靠b聯(lián)系的，此結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是         。當(dāng)刺激Ⅰ處時(shí)，a處膜電位的變化為：                       

（5）屈肌和          構(gòu)成效應(yīng)器，當(dāng)電刺激Ⅱ處，引起屈肌收縮，但此過(guò)程不屬于反射，原因是                                

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（6分）（實(shí)驗(yàn)班學(xué)生做）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖1。

（1）根據(jù)圖1中的實(shí)驗(yàn)變量可判斷該實(shí)驗(yàn)的目的是探究                                          。
（2）手術(shù)中應(yīng)切除大鼠的                 這兩種腺體，以排除干擾。
（3）圖1表明胰島素具有                                         的作用。
實(shí)驗(yàn)二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2。

（4）開(kāi)始刺激后，血糖濃度將          。
（5）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌。若要證實(shí)該結(jié)論，可在胰島組織中注射          ，通過(guò)檢測(cè)注射前后期周?chē)褐?u>               的濃度變化來(lái)確定。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省高三第一次五校聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，    

（1）手術(shù)應(yīng)切除                                  。

（2）圖1表明胰島素具有                        

                           的作用，胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)                      （小于/等于/大于）它們單獨(dú)作用之和。

實(shí)驗(yàn)二：在研究屈肌反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，為了驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞。用電刺激Ⅰ處，并用靈敏電流計(jì)測(cè)Ⅱ處，指針偏轉(zhuǎn)；用電刺激Ⅱ處，用靈敏電流計(jì)測(cè)Ⅰ處，指針不偏轉(zhuǎn)。

（3）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是                      

（4）神經(jīng)元之間是靠b聯(lián)系的，此結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是          。當(dāng)刺激Ⅰ處時(shí)， a處膜電位的變化為：                       

（5）屈肌和           構(gòu)成效應(yīng)器，當(dāng)電刺激Ⅱ處，引起屈肌收縮，但此過(guò)程不屬于反射，原因是                                

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年高考生物試題分項(xiàng)解析之專(zhuān)題八 生物的變異與進(jìn)化 題型：綜合題

(18分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。

  實(shí)驗(yàn)一：選取同品種，同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖Ⅰ：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________________________________。

（2）手術(shù)應(yīng)切除_______________________________________。每次注射各激素的量應(yīng)按照____________________________來(lái)計(jì)算。

（3）圖Ⅰ表明胰島素具有_________________的作用，胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)________(小于/等于/大于)他們單獨(dú)作用之和。

實(shí)驗(yàn)二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2。

（4）開(kāi)始刺激后，血糖濃度將__________,原因是___________________                                                                        

（5）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素制劑抑制胰島A細(xì)胞分泌。若要證實(shí)該結(jié)論，可在胰島組織中注射_________________,通過(guò)檢測(cè)注射前后其周?chē)褐衉_________的濃度變化來(lái)確定。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省廣州市高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

Ⅰ.  血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。圖甲是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：

       

（1）   當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過(guò)途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，[其主要機(jī)理是___________分泌增多，促進(jìn)了___________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。

（2）   如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島___________細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)___________分泌減少。

Ⅱ. 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖乙。

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_________________________________。

（2）手術(shù)應(yīng)切除______________________ 。

 

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