【題目】馬鈴薯是重要的經(jīng)濟(jì)作物，在基因育種方面取得豐碩成果。

（1）馬鈴薯是雙子葉植物，常用_______________________________法將目的基因?qū)腭R鈴薯體細(xì)胞中。構(gòu)建好的基因表達(dá)載體基本結(jié)構(gòu)有：目的基因、_________、__________、__________、復(fù)制原點(diǎn)五部分。

（2）馬鈴薯易患多種疾病，導(dǎo)致產(chǎn)量下降�；蚬こ讨谐Ｓ玫目共』�?yàn)?/span>__________（寫一種即可）。

（3）科學(xué)家還培育出抗除草劑的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯，主要從兩個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)：

①修飾除草劑作用的靶蛋白，使其對(duì)除草劑__________，或使靶蛋白過(guò)量表達(dá)，植物吸收除草劑后仍能正常代謝。

②引入酶或酶系統(tǒng)，在除草劑發(fā)生作用前____________________。

（4）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，還需對(duì)轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行_________________。

【答案】土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 啟動(dòng)子 終止子 標(biāo)記基因 病毒外殼蛋白基因、病毒的復(fù)制酶基因、幾丁質(zhì)酶基因和抗毒素合成基因 不敏感 被分解 目的基因的檢測(cè)與鑒定

【解析】

依題文可知，基因工程包括4步驟：目的基因的獲取；基因表達(dá)載體的構(gòu)建；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，目的基因的檢測(cè)與鑒定。以此相關(guān)知識(shí)解答。

（1）培育轉(zhuǎn)基因雙子葉植物時(shí)，常用土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中；依識(shí)記內(nèi)容可知，構(gòu)建好的基因表達(dá)載體基本結(jié)構(gòu)有：目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)五部分。

（2）基因工程中常用的抗病基因包括：病毒外殼蛋白基因、病毒的復(fù)制酶基因、幾丁質(zhì)酶基因和抗毒素合成基因，任選一種即可。

（3）培育目的是培育出抗除草劑的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯，由此可知修飾除草劑作用的靶蛋白，使其對(duì)除草劑不敏感，從而使植物吸收除草劑后仍能正常代謝；也可能引入酶或酶系統(tǒng)，由于酶的作用是催化，由此可以在除草劑發(fā)生作用前被酶催化分解。

（4）依據(jù)基因工程的步驟可知，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，還需對(duì)轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行目的基因的檢測(cè)與鑒定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物在自然狀態(tài)下為自花傳粉、閉花受粉，有高莖（D）與矮莖（d）、紅色果（R）與黃色果（r）兩對(duì)相對(duì)性狀，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。某小組對(duì)這兩對(duì)性狀展開了如下測(cè)交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

測(cè)交類型

測(cè)交后代（F1）表現(xiàn)型種類及比例

高莖紅色果

高莖黃色果

矮莖紅色果

矮莖黃色果

父本×隱性純合個(gè)體

3

2

2

3

母本×隱性純合個(gè)體

1

0

0

1

（1）這兩對(duì)基因控制的性狀的遺傳___________（填“是”或“否”）遵循自由組合定律。父本測(cè)交后代矮莖紅色果的基因型是__________。

（2）根據(jù)上述父本測(cè)交結(jié)果分析，表現(xiàn)型比例不是1：1：1：1的原因最可能是__________。

（3）根據(jù)上述測(cè)交結(jié)果分析，若將F1中高莖紅色果種下，自然狀態(tài)下F2中高莖紅色果植株占___________。

（4）根據(jù)上述測(cè)交結(jié)果分析，若將F1中高莖紅色果與矮莖黃色果雜交，F2中高莖紅色果植株占______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員以紅富士蘋果的幼樹為試材，研究了不同程度土壤水分脅迫對(duì)氣孔阻力、蒸騰速率、光合速率、胞間CO2濃度等生理指標(biāo)變化的影響，為合理灌溉提供理論依據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

不同處理蘋果各項(xiàng)生理指標(biāo)變化

處理

氣孔阻力（s·cm-1）

葉綠素含量（mg·g-1Fw）

胞間CO2濃度（μmol）

光合速率（μmol·m-2·s-1）

蒸騰速率（mmol·m-2·s-2）

正常處理

0. 73

1. 58

177. 5

18. 358

4. 504

輕度脅迫

0. 94

1. 36

198. 5

16. 796

3. 892

中度脅迫

1. 35

1. 24

257. 5

14. 013

2. 877

嚴(yán)重脅迫

2. 24

1. 05

282. 6

9. 899

1. 243

（1）隨水分脅迫加劇，蒸騰速率降低的幅度________光合速率降低的幅度，表明干旱脅迫首先促使了植物體內(nèi)___________含量的提高，使葉片氣孔關(guān)閉，減少水分蒸發(fā)。

（2）氣孔阻力增大，植物從外界吸收的CO2減少，從表中數(shù)據(jù)分析，這______（是/不是）光合速率下降的重要因素，理由是_______________________________________________。

（3）研究認(rèn)為水分脅迫時(shí)光合速率下降，是多方面因素導(dǎo)致的。有觀點(diǎn)認(rèn)為是光合產(chǎn)物的_______變慢，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，阻礙了CO2吸收利用；另有觀點(diǎn)認(rèn)為是水分虧缺導(dǎo)致葉綠體_______結(jié)構(gòu)破壞，從而直接影響光反應(yīng)，為碳反應(yīng)提供的__________減少；也有觀點(diǎn)認(rèn)為是根系沒(méi)有足夠水分吸收影響了對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收，導(dǎo)致光合作用有關(guān)的__________（寫出兩種）等物質(zhì)合成減少，使光合速率下降。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.核酸由C、H、O、N、S元素組成B.核酸是生物的遺傳物質(zhì)

C.核酸的基本組成單位是核苷酸D.核酸能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中的脂肪、糖類和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A.馬鈴薯勻漿加淀粉酶后，用斐林試劑檢測(cè)產(chǎn)生磚紅色沉淀，說(shuō)明勻漿中含淀粉

B.向馬鈴薯勻漿加入碘液，振蕩后溶液顯藍(lán)色，說(shuō)明勻漿中含淀粉

C.用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉切片后，用95%酒精洗去浮色

D.用蛋白酶催化蛋清稀釋液水解時(shí)，可用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋清蛋白是否徹底被水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“植物組織培養(yǎng)”是一項(xiàng)非常成熟的植物育種技術(shù)，最早的“植物組織培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)使用的材料是胡蘿卜的韌皮部，方法是將單個(gè)細(xì)胞放在適宜培養(yǎng)基中培養(yǎng)，最后就可以得到完整的胡蘿卜植物，該過(guò)程一般不會(huì)出現(xiàn)的是（　　）

A. 基因重組B. 有絲分裂C. 細(xì)胞分化D. 細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時(shí)，要選擇草多的地方，否則結(jié)果偏低

B. 一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系

C. 西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林

D. 一棵樹上不同高度的喜鵲巢，能反映群落的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草莓是無(wú)性繁殖的作物，感染的病毒很容易傳播給后代，病毒在作物體內(nèi)逐年積累，就會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量變低，品質(zhì)變差�？梢岳眉�(xì)胞工程培育脫毒草莓或利用基因工程培育抗病毒草莓�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）為了獲得脫毒草莓，外植體往往取自植物分生區(qū)附近（如莖尖），其原因是_______________。利用植物組織培養(yǎng)，能獲得試管苗，其原理是細(xì)胞具有全能性，細(xì)胞具有全能性的原因是___________。

（2）植物組織培養(yǎng)過(guò)程中可出現(xiàn)不同的結(jié)果，這些結(jié)果的出現(xiàn)主要與培養(yǎng)基中兩種激素有關(guān)，這兩種激素是_________________或_______________________。

（3）構(gòu)建的基因表達(dá)載體除了含有標(biāo)記基因外，還必須有_________________________。草莓是雙子葉植物，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞采用最多的方法是_______________。

（4）要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，可用________________作為探針與草莓基因組DNA雜交，如果_______________，就表明目的基因已插入染色體DNA中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鳥為ZW型性別決定，羽毛有白羽和粟羽，受一對(duì)等位基因(A/a)控制。該鳥有白羽和粟羽兩個(gè)品系，每個(gè)品系均能穩(wěn)定遺傳。將兩品系雜交，正交時(shí)后代為白羽和粟羽，數(shù)量相當(dāng)。反交時(shí)后代全為粟羽。下列推斷錯(cuò)誤的是(　　)

A. 反交的結(jié)果表明粟羽對(duì)白羽為顯性性狀

B. 將反交產(chǎn)生的粟羽鳥繼續(xù)交配，后代全為粟羽

C. 參與正交的雌鳥和雄鳥的基因型分別為ZAW、ZaZa

D. 正反交的結(jié)果表明A、a基因不可能位于線粒體DNA上

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同步練習(xí)冊(cè)答案