下列對細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( )
A.在細胞生長過程中,核糖體的數(shù)量增加,物質運輸效率升高
B.在細胞分化過程中,核遺傳物質沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化
C.細胞發(fā)生癌變后,細胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變
D.在細胞凋亡過程中,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育
科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于顯微觀察的描述,正確的是
A、高倍鏡下看到的物象位置與實物的位置相同
B、顯微鏡的放大倍數(shù)是指物體的面積放大的比例
C、若在顯微鏡下看到臨時裝片中的物體向左上運動,則追蹤該物體應向左上移動裝片
D、若在顯微鏡下看到細胞質流動為順時針方向,則實物中細胞質流動方向為逆時針
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假定五對等位基因自由組合。則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比率是
A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,將一個未標記的噬菌體在此細菌中培養(yǎng)9小時,經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體,下列敘述正確的是
A.32P和35S只能分別標記細菌的DNA和蛋白質
B.子代噬菌體的DNA和蛋白質一定具有放射性
C.DNA具有放射性的子代噬菌體占1/32
D.噬菌體繁殖一代的時間約為1.0小時
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省茂名市高三上第四次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
珊瑚礁區(qū)是地球上生物多樣性極高的生態(tài)系統(tǒng)。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲消化腔中的蟲黃藻,珊瑚蟲為蟲黃藻提供無機物,蟲黃藻進行光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量。珊瑚蟲所需的其余能量來自捕食的浮游生物。請回答:
(1)珊瑚蟲和蟲黃藻依次屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______________和__________。兩者之間存在的種間關系屬于__________。
(2)珊瑚礁區(qū)物種繁多,不同生物在珊瑚礁區(qū)占據(jù)不同位置,它們通過__________關系互相依存,該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的__________穩(wěn)定性。
(3)珊瑚礁區(qū)具有很高的生物多樣性,其多樣性主要包括__________多樣性、__________多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。
(4)熱帶珊瑚礁中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲。小魚取食之前,常在大魚面前舞蹈并分泌一種化學物質,大魚才讓小魚取食。據(jù)此分析,小魚和大魚之間傳遞的信息類型有_____________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省分校高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因重組的說法不正確的是( )
A.生物體有性生殖過程中控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組
B.減數(shù)分裂的四分體時期,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導致基因重組
C.減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合可導致基因重組
D.一般情況下,水稻花藥內可發(fā)生基因重組,而根尖則不能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項依次采用哪種方法最適宜 ( )
①鑒別一只羊是純合體還是雜合體 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純度 ④檢驗雜種基因型的方法
A.雜交、自交、測交、測交 B.測交、測交、雜交、自交
C.測交、雜交、自交、測交 D.雜交、雜交、雜交、測交
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是苯丙酮尿癥的系譜圖,下列相關敘述不正確的是
A.8不一定攜帶致病基因
B.該病是常染色體隱性遺傳病
C.若8與9婚配生了兩個正常孩子,則第三個孩子患病的概率為1/9
D.若10與7婚配,生正常男孩的概率是1/4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標本做成很薄的切片,但酵母菌、水綿等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為它們
A.是單個或單層細胞
B.都帶有特殊的顏色
C.是無色透明的
D.是活的細胞
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