(思維拓展題)某同學(xué)通過對(duì)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到:R型細(xì)菌能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的原因是在S型細(xì)菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”——DNA。那么,S型細(xì)菌能轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌嗎?如果能,則R型細(xì)菌體內(nèi)的“轉(zhuǎn)化因子”也是DNA嗎?他設(shè)計(jì)了兩個(gè)模擬格里菲思和艾弗里的實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題。
材料:肺炎雙球菌兩品系(S型細(xì)菌若干、R型細(xì)菌若干)、小鼠若干、固體培養(yǎng)基、蒸餾水。
儀器:培養(yǎng)皿若干、一次性注射器若干、細(xì)菌分離設(shè)備(可將細(xì)菌的各種物質(zhì)分離開來)、酒精燈、試管等。
實(shí)驗(yàn)一:探究R型細(xì)菌體內(nèi)是否有“轉(zhuǎn)化因子”。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果:
①將R型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠正常。
②將S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠致病死亡。
③將加熱殺死后的R型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠正常。
④將活的S型細(xì)菌和加熱殺死后的R型細(xì)菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠致病死亡。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:S型細(xì)菌未轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌,R型細(xì)菌體內(nèi)沒有“轉(zhuǎn)化因子”。
該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論證據(jù)充足嗎?________。如不充足,應(yīng)補(bǔ)充什么實(shí)驗(yàn)步驟才能得出正確結(jié)論?________。
假設(shè)通過上述補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)觀察到了S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌的現(xiàn)象,他又模擬艾弗里的實(shí)驗(yàn)來探究R型細(xì)菌體內(nèi)的“轉(zhuǎn)化因子”是什么物質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)二:探究“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)本質(zhì)。
(1)實(shí)驗(yàn)原理(設(shè)計(jì)思路):________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將R型細(xì)菌分離后得到它的DNA、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)。
②將等量的培養(yǎng)基分裝于A、B、C、D四個(gè)培養(yǎng)皿中,在A中接種活的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌的DNA,在B中接種活的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌的蛋白質(zhì),在C中接種活的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌的多糖,在D中接種活的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌的脂質(zhì),將A、B、C、D四個(gè)培養(yǎng)皿放入25℃恒溫箱中培養(yǎng),一天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落特征。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A中出現(xiàn)了光滑型和粗糙型菌落,B、C和D中只出現(xiàn)了光滑型菌落。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:R型細(xì)菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA。
我們認(rèn)為該同學(xué)獲取實(shí)驗(yàn)結(jié)論的證據(jù)尚不夠充分,請(qǐng)補(bǔ)充增強(qiáng)結(jié)論可靠性的實(shí)驗(yàn):________。
答案:實(shí)驗(yàn)一:(2)不充足 應(yīng)補(bǔ)充步驟⑤:抽取④中死亡小鼠的血液,接種于固體培養(yǎng)基上,觀察記錄菌落特征
實(shí)驗(yàn)二:(1)將R型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)完全分離開來,分別和S型細(xì)菌混合培養(yǎng),觀察各種物質(zhì)在遺傳中的作用
。4)在培養(yǎng)皿E中裝入等量的培養(yǎng)基,接種活的S型細(xì)菌并加入經(jīng)過DNA酶處理過的R型細(xì)菌的DNA,將E放入25℃恒溫箱中培養(yǎng),一天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落特征
解析:實(shí)驗(yàn)一:(2)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論證據(jù)不充足,因?yàn)樗麤]有進(jìn)一步探究第4步中的小鼠體內(nèi)是否存在R型細(xì)菌,應(yīng)抽取④中死亡小鼠的血液,接種到固體培養(yǎng)基上,觀察記錄菌落特征,判斷是否含有R型細(xì)菌。
實(shí)驗(yàn)二:(1)實(shí)驗(yàn)原理是將R型細(xì)菌的各種成分完全分離,單獨(dú)觀察其遺傳效應(yīng)。
。4)為增強(qiáng)結(jié)論的可靠性,可以用DNA酶處理R型細(xì)菌的DNA后再與S型細(xì)菌混合,觀察現(xiàn)象。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:高一生物 第三章 遺傳和染色體 3.1.1基因的分離定律(蘇教版必修2) 蘇教版 題型:021
(思維拓展題)為了加深對(duì)基因的分離定律的理解,某同學(xué)在兩個(gè)小罐內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木(紅色、藍(lán)色各10個(gè),分別代表“配子”D、d)。分別從兩罐內(nèi)隨機(jī)抓取1個(gè)積木并記錄,直至抓完罐內(nèi)積木。結(jié)果,DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,該同學(xué)感到很失望。你應(yīng)該給他的建議和理由是(多選)
把方形積木改為質(zhì)地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人為誤差
每次抓取后,應(yīng)將抓取的“配子”放回原罐;保證每種“配子”被抓取的概率相等
改變罐內(nèi)“配子”的比例,繼續(xù)重復(fù)抓取;保證基因的隨機(jī)分配和足夠大的樣本數(shù)
將某罐內(nèi)的2種“配子”各減少到1個(gè);因?yàn)槁鸭?xì)胞的數(shù)量比花粉細(xì)胞少得多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:全國各省市2007-2008高考沖刺優(yōu)秀模擬試卷匯編金考卷特快專遞 第3期(山東專用)、生物 題型:022
(思維拓展題)在進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn)時(shí),為得到含DNA的黏稠物,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
(1)指出并改正上述實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤:________,________,________。
(2)要進(jìn)一步提取DNA時(shí),需加入冷卻的酒精,其作用是________和________。
(3)由于雞血較難找到,某學(xué)生試圖用人血代替,結(jié)果沒有成功,其原因最可能是________。
(4)為鑒定所得到的絲狀物的主要成分為DNA,可滴加________試劑,沸水浴,如果出現(xiàn)________現(xiàn)象,則該絲狀物的主要成分為DNA。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:金考卷百校聯(lián)盟系列 全國著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物(山東專用) 題型:022
(思維拓展題)在進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn)時(shí),為得到含DNA的黏稠物,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
(1)指出并改正上述實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤:________,________,________。
(2)要進(jìn)一步提取DNA時(shí),需加入冷卻的酒精,其作用是________和________。
(3)由于雞血較難找到,某學(xué)生試圖用人血代替,結(jié)果沒有成功,其原因最可能是________。
(4)為鑒定所得到的絲狀物的主要成分為DNA,可滴加________試劑,沸水浴,如果出現(xiàn)________現(xiàn)象,則該絲狀物的主要成分為DNA。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com