動、植物細胞有絲分裂現(xiàn)象的不同之處是( 。
A、染色體的復制和分配
B、紡錘體的形成和細胞質(zhì)分開
C、染色體的螺旋化和復制
D、染色體的解螺旋化和染色體的分開
考點:動、植物細胞有絲分裂的異同點
專題:
分析:動、植物細胞有絲分裂過程的異同:
 植物細胞動物細胞
間期相同點染色體復制(蛋白質(zhì)合成和DNA的復制)
前期相同點核仁、核膜消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體
不同點由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體
中期相同點染色體的著絲點,連在兩極的紡錘絲上,位于細胞中央,形成赤道板
后期相同點染色體的著絲點分裂,染色單體變?yōu)槿旧w,染色單體為0,染色體加倍
末期不同點赤道板出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個.細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷,把細胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細胞
相同點紡錘體、染色體消失,核仁、核膜重新出現(xiàn)
解答: 解:動、植物細胞有絲分裂過程中,紡錘體的形成和細胞質(zhì)的分開方式不同:
(1)前期紡錘體的形成過程不同:動物細胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的;植物細胞中紡錘體是由細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的.
(2)末期細胞質(zhì)的分開方式不同:動物細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷,把細胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細胞;植物赤道板出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個.
故選:B.
點評:本題考查動植物細胞有絲分裂的異同點,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細胞有絲分裂的異同點,明確兩者的區(qū)別在于前期和末期,再選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

癌細胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移,其原因是癌細胞( 。
A、細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使細胞彼此間的黏著性減少
B、能無限增殖
C、形態(tài)結構發(fā)生變化,常變?yōu)榍蛐?/span>
D、畸形分化,體積減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種物質(zhì)中,一定含有N元素的有( 。
①淀粉 ②脂肪 ③磷脂 ④載體 ⑤抗體 ⑥葉綠體 ⑦膽固醇 ⑧甲狀腺激素 ⑨酶.
A、①③⑤⑥⑦
B、④⑤⑥⑧⑨
C、③⑥⑦⑧⑨
D、④⑤⑥⑦⑧⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,同時將含有相對新的DNA鏈染色體分配給另一個子代細胞,開始分化并最終衰老死亡(如圖所示).下列相關推測錯誤的是( 。
A、成體干細胞的細胞分裂方式為減數(shù)分裂
B、從圖中看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制,染色體隨機分配
C、通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復制過程中產(chǎn)生的堿基突變
D、根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)的成體干細胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞,都能看到的結構是(  )
A、染色體、細胞壁、紡錘體
B、細胞壁、細胞膜、核膜
C、染色體、赤道板、細胞膜
D、染色體、紡錘體、赤道板

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科目:高中生物 來源: 題型:

凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生產(chǎn).為探究溫度對凝乳酶活性的影響,某同學設計了如下實驗:
①取若干試管,分為A、B、C、D、E、F六組,每組兩支試管,其中一支試管放入2mL凝乳酶,另一支放入2mL乳汁.
②將六組試管分別置于不同溫度水浴15min.
③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴,記錄凝乳所需時間,結果如下表.
組別ABCDEF
水浴溫度(℃)102030405060
凝乳時間(min)不凝7.04.01.54.0不凝
請回答問題:
(1)上述實驗結果中,凝乳所需要的時間越短,表明酶的活性越
 

(2)A組中乳汁不凝固的原因是
 
.F組中乳汁也不凝固,若將其溫度冷卻至40℃,乳汁將
 
(會、不會)凝固,原因是
 

(3)通過以上實驗,
 
(能、不能)得出“凝乳酶的最適溫度是40℃”的結論.

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科目:高中生物 來源: 題型:

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程.請回答下列問題.
(1)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是
 
(用圖中的字母回答).
(2)對于真核生物來說,a過程發(fā)生在細胞分裂的
 
期,基因突變發(fā)生于
 
過程中(用圖中的字母回答).
(3)在真核細胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是
 
,也可發(fā)生在
 
中(填寫一種細胞器就能得分).
(4)能特異性識別信使RNA上密碼子的是
 

(5)在人體內(nèi)不存在中心法則中的
 
過程(用圖中的字母回答).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,允許適當大小的離子順濃度梯度通過.請仔細觀察圖示回答有關問題.

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實.這證明組成細胞膜的主要成分中有圖中所示標號
 
表示的物質(zhì)
 

(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?div id="kyhs3un" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同,若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運Ca2+
 
的活動.
(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物.檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸?請設計實驗加以證明.
①實驗步驟:
a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中.
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組完全抑制呼吸;
c.一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率
②實驗結論:
A.若兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同,說明檉柳從土壤中吸收鹽是
 
方式;
B.若
 
,說明檉柳從土壤中吸收鹽是
 
方式.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用.下列相關敘述正確的是( 。
A、.細胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進出具有全透性
B、.細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結合的蛋白質(zhì)種類無差異
C、.載體蛋白是鑲在細胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)
D、糖被在細胞間的信息交流中具有識別作用

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