如圖中序號表示生理過程，A表示物質(zhì)．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、人體在短跑時，提供能量的過程是④⑤
B、A物質(zhì)轉(zhuǎn)變成氨基酸時，⑦為轉(zhuǎn)氨基作用
C、水在光下分解產(chǎn)生的[H]經(jīng)①參與③過程時，A代表C3
D、完成④和⑤過程時，A代表丙酮酸
考點：細胞呼吸的過程和意義,蛋白質(zhì)的結構和功能的綜合,光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的：糖類分解過程中產(chǎn)生的一些中間代謝產(chǎn)物（如丙酮酸），經(jīng)過氨基轉(zhuǎn)換作用生成相對應的非必需氨基酸；蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖類和脂質(zhì)必須經(jīng)過脫氨基作用，形成的不含氮部分才能進行轉(zhuǎn)化．
解答： 解：A、人體在短跑時，主要依靠無氧呼吸④⑤提供能量，但也還有體內(nèi)的ATP和磷酸肌酸提供能量，A錯誤；
B、A丙酮酸物質(zhì)轉(zhuǎn)變成氨基酸時，通過轉(zhuǎn)氨基作用形成新的氨基酸，B正確；
C、水在光下分解產(chǎn)生的[H]經(jīng)①水的光解，參與③暗反應過程時，A代表C3，C正確；
D、無氧呼吸的第一階段的產(chǎn)物是丙酮酸，所以完成④和⑤過程時，A代表丙酮酸，D正確．
故選：A．
點評：本題主要考查糖三大物質(zhì)的代謝以及光合作用的相關知識，意在考查考生的能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示某雄性動物中一個正在分裂的體細胞，下列相關描述錯誤的是（　�。�
A、若A和a所在的染色單體不分離，則產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)目全部異常
B、該細胞發(fā)生的變異可能是由于堿基對的替換引起的
C、該細胞分裂到后期時細胞內(nèi)有2對同源染色體，2個染色體組
D、該細胞分裂所形成子細胞的基因型是BbXAY和BbXaY

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)或生物的結構中，含有胸腺嘧啶“T”的是（　�。�
A、煙草花葉病毒
B、胰淀粉酶
C、三磷酸腺苷
D、大腸桿菌質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“使用高倍顯微鏡觀察線粒體”實驗中，活細胞經(jīng)健那綠染色后，線粒體應該呈現(xiàn)（　�。�
A、磚紅色B、藍綠色
C、橘黃色D、無色

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科目：高中生物 來源： 題型：

為保護美洲某草原的鹿群，自1907年開始人工捕獵美洲獅和狼．若干年后，鹿種群的數(shù)量變化如圖所示．以下分析不正確的是（　�。�
A、1905年前，鹿的數(shù)量保持在4000頭左右主要是有捕食者
B、1925年前后，該區(qū)域內(nèi)鹿種群的K值是保持在100000頭
C、1927年后，鹿的數(shù)量迅速減少的主要原因是草場被破壞
D、鹿、美洲獅、狼等在該生態(tài)系統(tǒng)中相互依存、相互制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列應用生物技術獲得的成果中，依據(jù)基因重組進行的是（　�。�
①1993年，以我國科學家侯云德院士為首的科研人員，成功地研制出我國第一個基因工程藥品干擾素
②1996年7月，世界上第一只克隆羊“多利”在英國誕生
③把抗癌細胞的單克隆抗體跟放射性同位素等相結合，制成“生物導彈”注入患者體內(nèi)，能在原位殺死癌細胞
④以雜交水稻之父--袁隆平院士為首的科研人員培育出超級雜交水稻
⑤科學家成功培育出三倍體無籽西瓜．
A、①②B、③④C、①④D、①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、薩克斯把綠葉的一半遮光，置于光下一段時間，證明了綠葉在光下產(chǎn)生淀粉需要CO2
B、溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質(zhì)并確定其本質(zhì)是吲哚乙酸
C、赫爾希和蔡斯用32P和35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，證明了DNA和蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
D、施萊登和施旺通過對動植物細胞的研究，揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中不正確的是（　�。�
A、癌細胞一般能不斷合成蛋白質(zhì)和產(chǎn)生中心粒
B、生物的卵細胞雖然分化程度很高，但仍然具有較高的全能性
C、硝化細菌既能利用無機物合成有機物，也能進行有氧呼吸
D、人體骨骼肌細胞能合成多糖，也能通過無氧呼吸產(chǎn)生C02

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物體的新陳代謝與ATP關系的示意圖，請回答：
（1）ATP的分子結構簡式可表示為
 
．
（2）海洋中的電鰻有放電現(xiàn)象，其電能是由圖中的
 
過程（填序號）釋放的能量轉(zhuǎn)變而來的．某人感冒發(fā)燒，其體溫上升所需要的熱量是由圖中
 
過程（填序號）釋放出來的．
（3）在高等植物體細胞內(nèi)，過程②進行的場所是
 
；過程③進行的場所有
 
．
（4）在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳遞也需要消耗ATP．在神經(jīng)纖維未受刺激時，細胞膜膜電位是
 
，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向與膜
 
（填內(nèi)或外）電流方向相同．
（5）經(jīng)測定，正常成年人靜止狀態(tài)下24h將有40kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細胞內(nèi)ADP、ATP的總量僅為2～10mol/L，為滿足能量需要，生物體內(nèi)解決這一矛盾的合理途徑是
 
．

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