如圖所示為關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確是( )
A.該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細胞膜,e是指細胞質(zhì)
C.圖中g(shù)可以利用h產(chǎn)生的二氧化碳
D.細胞在長大過程中,表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈,下列結(jié)論錯誤的是( )
A.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O
B.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2
C.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2
D.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成熟的植物細胞就是一個滲透系統(tǒng),下列敘述錯誤的是( )
A.原生質(zhì)層相當于滲透系統(tǒng)中的半透膜
B.質(zhì)壁分離的原因之一是細胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性存在差異
C.用0.5g/mL的蔗糖溶液做實驗,可觀察質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
D.細胞液與外界溶液濃度差的大小影響著細胞質(zhì)壁分離的速度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細胞圖象如圖.則有關(guān)細胞液濃度的判斷,正確的是( )
①實驗前B<A<C ②實驗前B>A>C
③實驗后B≥A=C ④實驗后B<A<C.
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為一個動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)該細胞的敘述中,不正確的是( )
A.DNA分子主要存在于結(jié)構(gòu)5中
B.結(jié)構(gòu)4與細胞分泌物的形成有關(guān)
C.結(jié)構(gòu)1、2、3均不具有膜結(jié)構(gòu)
D.結(jié)構(gòu)6是一種選擇透過性膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞膜功能的敘述,正確的是( )
A.細胞膜中磷脂含量越高,功能越復(fù)雜
B.細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴格控制物質(zhì)進出細胞,細胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細胞外面,細胞外物質(zhì)也不能進入
C.相鄰細胞的信息交流全靠細胞間接觸
D.細胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上1月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細胞免疫中,效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是( )
A.殺傷靶細胞,使之裂解 B.與抗原結(jié)合使其失去活性
C.直接吞噬靶細胞將其分解 D.將抗原呈遞給B淋巴細胞
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