若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列是CCTAGG，它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該正�；蛑杏�4個CCTAGG序列

B．產(chǎn)生的DNA片段可用核糖核酸連接酶連接起來

C．用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個磷酸二酯鍵

D．若該基因某處有一個CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG，用該酶處理后將產(chǎn)生5個片段

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，圖中字母代表能量，下列相關(guān)說法正確的是

A. 圖中用于桑樹生長發(fā)育繁殖的能量是A

B. 圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量

C. 第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率用(E+F+G+H)/A表示

D. 因為�；~塘具有較強的穩(wěn)定性,所以存在負反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省棗莊市高三全市“二調(diào)”模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在一個穩(wěn)定遺傳的白色實驗小鼠種群中，偶然出現(xiàn)了一只金色雄性小鼠。研究人員將這只金色小鼠與多只白色雌鼠交配，得到F1全部為白色鼠。F1個體間隨機交配得到F2，其中雌鼠全部表現(xiàn)為白色，雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1:1。

（1）組成金色基因的基本組成單位是 __________________。

（2）由上述結(jié)果可以推測，突變性狀為_____________性，由F2中個體表現(xiàn)型可知，控制金色的基因可能__________（多選）

A.位于常染色體上 B.位于X染色體上，Y染色體上沒有其等位基因

C.位于XY的同源區(qū)段上 D.只位于Y染色體上

（3）科研人員為進一步確定金色基因的位置，在排除了發(fā)生染色體變異的情況下，做了以下的方案，請予以完善。

①從F1中選取白色雌鼠與金色雄性小鼠進行隨機交配得到F2。

②選取表現(xiàn)型為_______的母本與表現(xiàn)型為________的父本（不來自F1和F2）交配，依據(jù)子代的表現(xiàn)型確定金色基因的位置。

結(jié)果預(yù)測與結(jié)論：

①___________________________________________________。

②___________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是一個庭院生態(tài)工程的模式圖，對該生態(tài)系統(tǒng)的分析，正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，提高經(jīng)濟效益

B. 該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)與能量多級循環(huán)利用等原理

C. 飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率，增加產(chǎn)量，但由于食物鏈延長，生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會降低

D. 建沼氣池和制作生態(tài)缸需要考慮的因素是一樣的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物體細胞核技術(shù)和克隆動物的敘述，正確的是

A．目前在實驗中，科學家可以用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動物個體

B．體細胞的細胞核移植到受體細胞之前，要先去掉受體卵母細胞的核

C．用于核移植的的供體細胞—般都選用傳代50代以內(nèi)的細胞

D．用體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對體細胞供體動物進行100%的復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù)，①②③表示其結(jié)果，下列說法正確的是

A. 若a是核移植技術(shù)，①反應(yīng)了動物也具有全能性

B. 若c是胚胎分割技術(shù)，③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

C. ①②③中作為受體的動物品種是珍稀的或者存量少的雌性動物

D. 若b是體外受精技術(shù)，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是科學家研發(fā)的制備單克隆抗體的過程，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 該過程涉及基因工程和動物細胞融合技術(shù)

B. 經(jīng)酶A處理后的Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端

C. 若供體DNA提供了prG基因(無限增殖調(diào)控基因)，則該過程中的Ⅱ是已免疫的B細胞

D. 通過檢測和篩選得到的Ⅲ細胞既能無限增殖又能分泌特異性抗體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省德州市高一上學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

除ATP外，膜內(nèi)外某些離子濃度差造成的電化學梯度也能為物質(zhì)運輸提供能量。甲圖表示不同物質(zhì)進入細胞的方式，其中細胞膜上的“○、◇”表示載體蛋白；圖乙表示物質(zhì)運輸速率與相關(guān)因素之間的關(guān)系。回答下列問題：

（1）圖甲中細胞吸收_________的方式為主動運輸；圖乙中可表示協(xié)助擴散的曲線圖是__________。

（2）限制曲線④中A點和B點的因素分別是________和___________。

（3）曲線③表示的跨膜運輸方式是________，與圖甲中__________的運輸方式對應(yīng)。

（4）蛋白質(zhì)作為生命活動的體現(xiàn)者，除圖甲所示功能外，還具有的功能有___________（答出兩點）。

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三下學期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制，只含基因B的個體為黑貓，只含基因b的個體為黃貓，其他個體為玳瑁貓。下列說法正確的是

A．玳瑁貓互交的后代中有25％的雄性黃貓

B．玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50％

C．為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓，應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓

D．只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓

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