A、為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在a點之前及時控制種群密度 |
B、a-b段,該種群數(shù)量的增長率與各群密度之間呈反相關(guān) |
C、利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn) |
D、控制種群數(shù)量在b-c水平,有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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樣地 | 類群數(shù) | 個體數(shù) | ||||
第1層 | 第2層 | 第3層 | 第1層 | 第2層 | 第3層 | |
人工廣場綠地 | 14 | 8 | 3 | 182 | 74 | 22 |
某植物園 | 13 | 7 | 4 | 190 | 92 | 18 |
農(nóng)用地 | 11 | 8 | 4 | 92 | 113 | 21 |
A、可用標志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù) |
B、各樣地土壤中動物類群豐富度沒有明顯的差異 |
C、人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布沒有影響 |
D、各土層中土壤動物種群數(shù)量增長曲線均為S型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在有絲分裂間期,核膜解體、核仁逐漸消失 |
B、在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可發(fā)生基因重組 |
C、處于有絲分裂后期的細胞中含有兩個染色體組 |
D、次級精母細胞中形態(tài)大小類似的染色體是同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①表示誘變育種,其最大優(yōu)點是能提高突變率,在短時間內(nèi)大幅度改良生物性狀 | ||
B、過程②③④屬于雜交育種,aaB_的類型經(jīng)過④后,子代中aaBB所占比例是
| ||
C、過程⑤⑦使用的試劑一般為秋水仙素,它可以抑制紡錘體的形成,使細胞中染色體數(shù)目加倍 | ||
D、過程⑥⑦表示單倍體育種,其育種原理是染色體變異,最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常情況下,基因B、b所在的染色體不可能是X染色體 |
B、該細胞中有4條染色單體、2個染色體組 |
C、該細胞形成過程中發(fā)生了基因突變 |
D、該細胞分裂結(jié)束即可進行受精作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用細胞的固定化技術(shù)可提高①②過程微生物的利用率 |
B、圖中需要通氧的是①過程的初期和②過程 |
C、溫度是影響①②過程能否順利完成的重要條件 |
D、制酒和制醋的微生物進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所都是細胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、要用無菌的馬鈴薯固體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌 |
B、本實驗中被臺盼藍染液染色的細胞為死細胞 |
C、制片前要輕輕震蕩試管使酵母菌分布均勻,否則實驗數(shù)據(jù)會偏大 |
D、酵母菌密度過大時,可揭開蓋玻片滴加無菌蒸餾水以降低計數(shù)室酵母菌密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1的表現(xiàn)型是黃色 |
B、F2中黃色:白色的比例是3:5 |
C、黃色植株的基因型是AAbb或Aabb |
D、F2中的白色個體的基因型種類有5種 |
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