下圖的橫坐標中C1、C2、C3、C4表示某種哺乳動物（2n）在減數(shù)分裂過程中某些時期的細胞，圖中a、b、c表示各時期細胞的某種結(jié)構或物質(zhì)在不同時期的連續(xù)數(shù)量變化，可以與圖中C1、C2、C3、C4相對應的細胞是

A．初級精母細胞、次級精母細胞、精細胞、精子

B．精原細胞、初級精母細胞、次級精母細胞、精細胞

C．卵原細胞、次級卵母細胞、第一極體、第二極體

D．卵原細胞、初級卵母細胞、次級卵母細胞、第一極體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物體內(nèi)水的敘述，錯誤的是

A. 水在病變細胞中以結(jié)合水和自由水形式存在

B. 在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生

C. 人體衰老細胞中自由水含量減少，代謝緩慢

D. 冬季植物體內(nèi)自由水含量相對增高，以增強植物的抗寒能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在其他條件具備情況下，在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z，可得到相應產(chǎn)物Y。下列敘述正確的是

A．若X是DNA，Y是RNA，則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶

B．若X是DNA，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷酸

C．若X是RNA，Y是DNA，則Z是RNA聚合酶

D．若X是mRNA，Y是蛋白質(zhì)，則Z是氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生物基因表達過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是

A．在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開

B．DNA—RNA雜交區(qū)域中A應與T配對

C．mRNA翻譯只能得到一條肽鏈

D．該過程發(fā)生在真核細胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1:1,主要原因是

A．含X的卵細胞：含Y的卵細胞=1:1 B．含X的配子：含Y的配子=1:1

C．含X的精子：含Y的精子=1:1 D．雌配子：雄配子=1:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2．下列敘述錯誤的是

A．紅眼對白眼是顯性 B．眼色遺傳符合分離規(guī)律

C．眼色和性別表現(xiàn)自由組合 D．紅眼和白眼基因位于X染色體上

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北襄陽市高三七月第二周周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究河豚毒素的致毒機理，研究者選用某種哺乳動物的神經(jīng)組織（如圖1）進行了分組實驗及不同的處理（I組:未加河豚毒素；II組：浸潤在河豚毒素中5min；III組:浸潤在河豚毒素中10 min）。各組分別刺激神經(jīng)元A，并測量神經(jīng)元A 與神經(jīng)元B的動作電位，結(jié)果如圖2。請回答下列問題：

（1）第I組處理說明神經(jīng)元興奮時,膜內(nèi)比膜外電位__________（填“高”或“低”）70 mV，微電極刺激神經(jīng)元A測得動作電位0．5 ms后，才能測到神經(jīng)元B的動作電位，這被稱為“興奮延遲”，延遲的原因之一是突觸前膜以_______________的方式釋放_______________。

（2）已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子敏感性無影響。從II、III組推斷，神經(jīng)元A和神經(jīng)元B動作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了______________內(nèi)流,神經(jīng)元B動作電位的改變幅度更大,其原因是____________，由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起______________作用。

（3）研究者利用水母熒光蛋白標記突觸前神經(jīng)元，直接觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流，之后引發(fā)突觸小泡的定向移動，藥物BAPTA能迅速結(jié)合鈣離子，現(xiàn)將該藥物注人突觸小體內(nèi)，若突觸前神經(jīng)元的______，則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動，但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的。拔牙時疼痛刺激產(chǎn)生的興奮傳遞到______形成痛覺，為減弱疼痛，醫(yī)學上可以利用河豚毒素的生理作用開發(fā)_____類藥物。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小

B．生物多樣性的直接價值明顯小于它的間接價值

C．為了保護行將滅絕的動物，最好為其建立自然保護區(qū)

D．蜜蜂通過“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息

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科目：高中生物 來源：2017屆河北定州中學高三（高補班）上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述正確的是

A．若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入和排便的能量流動途徑

B．若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應器

C．若A為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺

D．若A代表人體B細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成

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