【題目】細胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細胞非正常死亡。細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程如圖所示。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細胞外或被細胞利用．下列敘述錯誤的是

A. 上述過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性

B. 線粒體的結(jié)構(gòu)遭到破壞，其功能將會受到影響

C. 細胞及時清除受損的線粒體，有利于維持細胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定

D. 溶酶體含多種水解酶，它是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)斷裂形成

【答案】D

【解析】吞噬泡的吞噬過程存在膜的形態(tài)變化，體現(xiàn)了膜的流動性特點，A正確；結(jié)構(gòu)決定功能，因此線粒體的結(jié)構(gòu)遭到破壞，其功能將會受到影響，B正確；細胞及時清除受損的線粒體，維持了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，C正確；溶酶體含多種水解酶，由高爾基體斷裂形成，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細胞的吸水與失水”實驗中所觀察到的細胞圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層
B.圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度
C.圖中1是細胞壁，6中充滿了蔗糖溶液
D.圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知(　　)

A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助

C. ④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

D. 過程①②③④⑤表明基因通過控制酶的合成來控制生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列元素中屬于微量元素的是（ ）

A. P B. Ca C. Fe D. K

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項說法不符合細胞學說的主要內(nèi)容（ ）

A．生物都是由細胞構(gòu)成的

B．細胞是一個相對獨立的單位

C．老細胞通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞

D．細胞的作用既有獨立性又有整體性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備細胞膜時，通常選取的細胞和處理的方法分別是（ ）
A.豬成熟的紅細胞，將其放入生理鹽水中
B.雞成熟的紅細胞，將其放入蒸餾水中
C.豬成熟的紅細胞，將其放入蒸餾水中
D.雞成熟的紅細胞，將其放入生理鹽水中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若小腸絨毛上皮細胞的呼吸作用受到抑制，則細胞吸收的物質(zhì)會明顯減少的是（ ）

A. 氧氣、甘油 B. 乙醇、水

C. 水、二氧化碳 D. K+、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細胞中的分布，所運用的原理是（ ）

A. 單獨利用甲基綠對細胞染色，可顯示DNA在細胞中的分布，從而推知RNA的分布

B. 單獨利用吡羅紅對細胞染色，可顯示RNA在細胞中的分布，從而推知DNA的分布

C. 利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布

D. 在細胞核和細胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA，由此說明DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖人體器官模型，分析下列說法不正確的是

A. 如果器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于B處

B. 如果器官為肝臟，則饑餓時血糖濃度A處低于B處

C. 如果器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處

D. 如果器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處高于B處

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