A. | 在人體衰老、癌變細(xì)胞中水的含量會減少 | |
B. | 人體血漿滲透壓的維持主要依靠Na+和K+ | |
C. | 種子曬干的過程中損失的主要是結(jié)合水 | |
D. | 缺Mg2+會影響葉肉細(xì)胞內(nèi)水分解成O2和[H] |
分析 1、自由水:細(xì)胞中絕大部分的水一游離的形式存在,可以自由流動.作用:細(xì)胞內(nèi)良好溶劑;運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物;許多生化反應(yīng)有水的參與.
2、自由水與結(jié)合水的關(guān)系:自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化細(xì)胞含水量與代謝的關(guān)系:代謝活動旺盛,細(xì)胞內(nèi)自由水水含量高;代謝活動下降,細(xì)胞中結(jié)合水水含量高.
3、無機(jī)鹽:細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在.
4、無機(jī)鹽的作用:(1)細(xì)胞中許多有機(jī)物的重要組成成分;(2)維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用;(3)維持細(xì)胞的酸堿平衡;(4)維持細(xì)胞的滲透壓.(5)無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
解答 解:A、在人體衰老細(xì)胞中水的含量會減少,但癌變細(xì)胞中水的含量會增加,A錯誤;
B、人體血漿滲透壓的維持主要依靠Na+和Cl-,B錯誤;
C、種子曬干的過程中損失的主要是自由水,C錯誤;
D、由于Mg2+是合成葉綠素的原料,葉綠素參與光反應(yīng),故缺Mg+會影響葉肉細(xì)胞內(nèi)水分解成O2和[H],D正確.
故選:D.
點評 本題考查生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的作用相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 馬鈴薯 | 葡萄糖 | 自來水 | 氯霉素 |
含量 | 200g | 20g | 1000mL | 0.3g |
小組 | 0.5%苦水堿劑 | 40%福美砷 | 清水 |
菌落數(shù)目 | 2 | 8 | 17 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變黃再變綠 | |
B. | 將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,呈現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
C. | 將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色,可觀察染色體的形態(tài) | |
D. | 分離色素時,橙黃色的色素帶距離鉛筆細(xì)線最遠(yuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂體內(nèi)儲存的頂體酶是在精子的溶酶體中合成的 | |
B. | 精子游向卵子所需的能量來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
C. | 頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過性 | |
D. | 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減Ⅰ前的間期由于DNA復(fù)制,染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 四分體時期若發(fā)生交叉互換,一定會導(dǎo)致基因重組 | |
C. | 減Ⅱ過程中發(fā)生染色單體的分離,使染色體數(shù)目減半 | |
D. | 減數(shù)分裂形成的配子中有10種形態(tài),功能不同的染色體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲,擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯誤的是( )
A.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.防治稻田害蟲可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率
C.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差異
D.用性外激素專一誘捕卷葉螟,短期內(nèi)褐飛虱種群密度會下降
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為正常人在快速飲用1升清水或靜脈注射1升鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖(箭頭處是飲水或注射時間)。下列有關(guān)判斷中錯誤的是( )
A.曲線a代表飲用清水后的尿流量變化
B.30~90 min階段,抗利尿激素分泌量增加
C.曲線c代表飲用清水后的血漿濃度變化
D.如果曲線b代表血漿滲透壓的變化,則表明該鹽水的濃度為0.9%
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”,這是宋朝蘇軾《格物粗談·果品》中記錄的一種方法。此文中“氣”及其功能分別是指什么?( )
A.“氣”指的是乙烯,作用是使果實催熟
B.“氣”指的是乙烯,作用是去除柿的澀味
C.“氣”指的是CO2,作用是使柿成熟
D.“氣”指的是生長素,作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實
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科目:高中生物 來源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸進(jìn)行傳遞的。下列敘述正確的是
A.突觸由突觸前膜和突觸后膜組成 B.興奮以電信號的形式通過突觸間隙
C.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放 D.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
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