一個(gè)由n條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸，該蛋白質(zhì)分子完全水解共需多少個(gè)水分子（ ）

A．n個(gè) B．m個(gè) C．（m＋n）個(gè) D．（m－n）個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是用集合的方法，表示各種概念之間的關(guān)系，表中與圖示相符的是

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

染色體

DNA

脫氧核苷酸

基因

B

染色體

DNA

基因

脫氧核苷酸

C

核酸

DNA

脫氧核苷酸

基因

D

核酸

染色體

DNA

基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省綿陽(yáng)市高三上第二次診斷考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

吲哚丁酸（IBA）是一種外源生長(zhǎng)素類(lèi)似物，激動(dòng)素（KT）是一種外源細(xì)胞分裂素類(lèi)似物，研究人員研究了這兩種激素對(duì)棉花幼苗根系生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖中植物根的形態(tài)學(xué)上端是____（填“A”或“B”），生長(zhǎng)素在A、B之間的運(yùn)輸過(guò)程中____（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

（2）自然狀態(tài)下____現(xiàn)象叫根的頂端優(yōu)勢(shì)，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用具有____。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，IBA和KT這兩種外源激素能夠消除根頂端優(yōu)勢(shì)的是____，若該實(shí)驗(yàn)改為處理幼苗的芽，實(shí)驗(yàn)得到了不同的變化曲線，．分析可能的原因是____。

（4）將IBA和KT用于棉花植物組織培養(yǎng)，MS培養(yǎng)基中的IBA與KT用量比值____（填“高”、“適中”或“低”）時(shí)容易促進(jìn)根的分化、抑制芽的形成。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液的pH由10降到2的過(guò)程中，胃蛋白酶的活性將（ ）

A．不斷上升 B．沒(méi)有變化 C．先升后降 D．先降后升

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，其中不正確的是（ ）

A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

B．ATP中的能量可以來(lái)源于光能，化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不是同一物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

A圖表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化（其中數(shù)字代表過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表物質(zhì)），B圖為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖（其中數(shù)字代表物質(zhì)，字母代表過(guò)程或結(jié)構(gòu)）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A圖甲過(guò)程中物質(zhì)Ⅰ是 ，其在 上產(chǎn)生（答具體結(jié)構(gòu)）；該物質(zhì)用于乙過(guò)程的 階段，該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是 （答具體結(jié)構(gòu)）．

（2）B圖中除了線粒體與葉綠體，還有一個(gè)細(xì)胞器a，它在吸收物質(zhì)①后，體積會(huì)略有增大，這體現(xiàn)了膜的 ；

（3）在光照充足的條件下，B圖中理論上可以完成的過(guò)程有 （用字母表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

［生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐1］

利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇，經(jīng)加工可制成燃料乙醇。圖23為生產(chǎn)燃料乙醇的簡(jiǎn)要流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（l）微生物A能分泌纖維素酶，其中的葡萄糖苷酶可將_______分解成葡萄糖。

（2）微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、__________四類(lèi)，欲從土壤中分離獲取微生物A，應(yīng)采用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基，其原因是______。

（3）圖中②過(guò)程常用的微生物是__________，此時(shí)其細(xì)胞呼吸類(lèi)型是__________。

（4）若要測(cè)定培養(yǎng)液中微生物B的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用__________計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)；若要測(cè)定其活菌數(shù)量，可選用 法進(jìn)行計(jì)數(shù)。某同學(xué)用0．1 mL稀釋液在稀釋倍數(shù)為106的平板中測(cè)得菌落數(shù)的平均值為126，則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)是__________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏銀川市高三元月份月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述中，正確的是

A．長(zhǎng)跑時(shí)，人體肌細(xì)胞產(chǎn)生的ATP主要來(lái)自線粒體基質(zhì)

B．短跑時(shí)，人體肌細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳來(lái)自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．強(qiáng)光下，植物光合作用產(chǎn)生的[H]只來(lái)自水，有氧呼吸產(chǎn)生的[H]只來(lái)自有機(jī)物

D．黑暗下，植物葉肉細(xì)胞也有[H]和ATP的生成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。研究人員對(duì)野生型豌豆進(jìn)行誘變處理，通過(guò)發(fā)生顯性突變和隱性突變得到了兩個(gè)無(wú)豌豆素的純合突變品系（品系甲和乙，與野生型都只有一對(duì)等位基因的差異），利用突變品系和野生型進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)如下圖所示，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．野生型豌豆合成豌豆素至少受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的控制，且這兩對(duì)等位基因都為顯性時(shí)才能合成豌豆素

B．由實(shí)驗(yàn)二可知突變品系甲發(fā)生的是顯性突變

C．實(shí)驗(yàn)一的F2無(wú)豌豆素植株中存在3種純合品系

D．如將實(shí)驗(yàn)二F2中的無(wú)豌豆素植株自交，后代中有1/6的植株為野生型

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