A. | 濾泡細胞和C細胞內(nèi)RNA種類不同 | |
B. | 濾泡細胞和C細胞內(nèi)含有不同的基因 | |
C. | 控制降鈣素合成的基因長度至少為192對堿基 | |
D. | 在使用雙縮脲試劑鑒定降鈣素的化學(xué)本質(zhì)時,應(yīng)把其A液和B液先混和后再加入 |
分析 同一生物體的所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的,含有相同的基因,且每個體細胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì),但由于細胞分化,即基因發(fā)生的選擇性表達,不同細胞所含的RNA和蛋白質(zhì)種類有所差別.
解答 解:A、濾泡細胞和C細胞選擇表達的基因不同,因此細胞中RNA和蛋白質(zhì)種類有所差別,A正確;
B、濾泡細胞和C細胞是由同一個受精卵有絲分裂而來的,細胞中含有相同的基因,B錯誤;
C、控制降鈣素合成的基因長度至少為32×3=96對堿基,C錯誤;
D、用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時,應(yīng)該先加A液,混勻后再加B液,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞的分裂和分化、檢測蛋白質(zhì)的實驗、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識,要求考生識記細胞分化的實質(zhì)和有絲分裂的特點,明確不同細胞所含的基因相同,但RNA和蛋白質(zhì)種類有所區(qū)別;還要求考生識記蛋白質(zhì)檢測實驗的原理、掌握遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中的相關(guān)計算,特別是“6:3:1”的應(yīng)用,還要注意C選項中的“對”字.
科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對楊樹在光照條件下體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)移動的敘述,錯誤的是( )
A.葉肉細胞內(nèi),ADP和Pi不斷地由葉綠體的基質(zhì)向基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移動
B.單位時間內(nèi)葉片從氣孔釋放的氧氣量不可代表該葉片光合作用實際總量
C.根細胞產(chǎn)生的CO2進入土壤和土壤中的K+進入細胞液穿過的生物膜層數(shù)相同
D.形成層細胞內(nèi)的丙酮酸和[H]不斷進入線粒體,ATP可由線粒體移向核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( )
A.細菌和酵母菌都有細胞膜、核糖體和DNA
B.抑制根細胞膜上載體活性的毒素會阻礙根細胞吸收無機鹽離子
C.神經(jīng)細胞和根尖分生區(qū)細胞的成分都不斷進行著更新
D.蛔蟲細胞中無線粒體,在其細胞質(zhì)中有轉(zhuǎn)錄、翻譯等生理過程
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用健那綠染液對線粒體進行染色后的人口腔上皮細胞 | |
B. | 用甲基綠和吡羅紅混合液對DNA和RNA染色后的細胞 | |
C. | 將豬的紅細胞放入9%Nacl溶液中后制成裝片觀察 | |
D. | 發(fā)生質(zhì)壁分離后加入清水不能復(fù)原的洋蔥外表皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生存因子影響了神經(jīng)細胞的基因表達 | |
B. | 死亡細胞被吞噬細胞清除屬于細胞免疫 | |
C. | 細胞程序性死亡有利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育 | |
D. | 神經(jīng)細胞與靶細胞間通過化學(xué)信號傳遞信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞正處于有絲分裂前期 | |
B. | 在該細胞形成過程中一定發(fā)生了基因突變 | |
C. | 該細胞分裂至后期時含有4個染色體組 | |
D. | 該細胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的子細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 280和1000 | B. | 1000和250 | C. | 1000和4000 | D. | 4000和2000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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