【題目】下列感受器中屬于化學(xué)感受器的是（ ）

A. 人類(lèi)皮膚感受器 B. 蝮蛇頰窩

C. 飛蛾的觸角 D. 魚(yú)類(lèi)側(cè)線

【答案】C

【解析】人類(lèi)皮膚含有溫覺(jué)感受器，能感知溫度變化，屬于物理感受器，A錯(cuò)誤；蝮蛇頰窩也能感受溫度變化，屬于物理感受器，B錯(cuò)誤；飛蛾觸角起嗅覺(jué)作用，甚至能接受配偶性外激素的刺激，故是嗅覺(jué)感受器，C正確；魚(yú)類(lèi)側(cè)線能感受到魚(yú)耳所不能感受的低頻振動(dòng)，當(dāng)敵害接近時(shí)，能及時(shí)發(fā)覺(jué)而逃離，屬于物理感受器，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)成分的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸

B. 染色體的組成成分是脫氧核糖和蛋白質(zhì)

C. 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

D. 動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的麥芽糖都屬于二糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的次序是（ ）

A．解離→染色→漂洗→制片 B．染色→解離→漂洗→制片

C．解離→漂洗→染色→制片 D．漂洗→解離→染色→制片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

溶液

雙縮脲試劑

碘液

班氏試劑

甲

+

﹣

﹣

乙

﹣

++

﹣

甲、乙混合

+

+

+

注：“+”顯色，“++”顯色更深；“﹣”不顯色．

A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有還原糖

C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．垂體分泌的促甲狀腺激素，通過(guò)體液定向運(yùn)送到甲狀腺

B．人體遇冷時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)

C．胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織液中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，這些O2至少需要通過(guò)幾層磷脂雙分子層（ ）

A．6 B．2 C.3 D．4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能．現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（ ）

A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類(lèi)似物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的發(fā)育

B．同一植株和芽生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度相同

C．單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化

D．用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理插條可促進(jìn)其生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

編號(hào)

化合物

實(shí)驗(yàn)檢測(cè)

組成單位

主要功能



檢測(cè)試劑


顏色反應(yīng)



①

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

脂肪酸

儲(chǔ)存能量

②

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

③

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動(dòng)

④

核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A．① B．② C．③ D．④

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同步練習(xí)冊(cè)答案