下列相關(guān)敘述中，正確的是

A. 基因重組、基因突變、染色體變異都必然導(dǎo)致生物性狀的改變

B．高等動(dòng)物體內(nèi)的非等位基因都遵循基因的自由組合定律

C．基因突變都可通過(guò)有性生殖過(guò)程遺傳給后代

D. 多倍體植物的特點(diǎn)是種子和果實(shí)大，結(jié)實(shí)率低

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)分子

A．包含的氨基酸多 B．能水解成氨基酸

C．空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 D．相對(duì)分子質(zhì)量大

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的。在基因操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是 （ ）

A.人工合成目的基因 B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測(cè)和表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖分析，不正確的選項(xiàng)是（ ）

A.①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA

B.②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C.某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質(zhì)不一定會(huì)改變

D.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高三第三次高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用十分廣泛，果酒和果醋就是常見(jiàn)例子。當(dāng)發(fā)酵裝置由果酒釀造轉(zhuǎn)為果醋釀造時(shí)，首先要提高_(dá)_________，并注意適時(shí)通過(guò)充氣口__________。

（2）菊花的組織培養(yǎng)，一般選擇__________（開(kāi)花/未開(kāi)花）植株的莖上部新萌生的側(cè)枝；一般將pH控制在__________左右，溫度控制在18至22℃，并每天光照12h。植物激素中，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、__________和__________的關(guān)鍵性激素。

（3）植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等，柑橘芳香油的制備通常使用__________法。為提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，并用__________浸泡。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高三第三次高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)

B．DNA、RNA被徹底水解得到的產(chǎn)物有7種

C．核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器

D．洋蔥的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體，但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省七校聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識(shí)的敘述，不正確的是

A．蛋白質(zhì)工程改造或制造蛋白質(zhì)，必須通過(guò)基因修飾或基因合成來(lái)實(shí)現(xiàn)

B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)素和腎上腺素等

C．胚胎移植中受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)

D．生態(tài)工程追求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的雙贏，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高三下學(xué)期第一次測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖（單位J/cm2·a)，據(jù)圖分析，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是80

B．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是100

C．能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20％

D．該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為500

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是( )

A. 黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B. F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型

C. F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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