【題目】下列有關(guān)RNA的說法,正確的是
A.RNA的全稱是核糖核苷酸
B.RNA參與蛋白質(zhì)的生物合成,也能儲(chǔ)存或傳遞遺傳信息
C.RNA分子內(nèi)的堿基之間不可能通過氫鍵配對(duì)
D.RNA與DNA的區(qū)別就在于五碳糖的種類的不同
【答案】B
【解析】RNA的全稱是核糖核酸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)的生物合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,DNA中蘊(yùn)藏的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄儲(chǔ)存到mRNA分子中,并由mRNA攜帶至核糖體進(jìn)行翻譯,在翻譯時(shí)需要以mRNA為模板,以tRNA為運(yùn)載工具,B項(xiàng)正確;tRNA鏈內(nèi)互補(bǔ)的堿基通過氫鍵配對(duì),導(dǎo)致tRNA鏈折疊,看上去像三葉草的葉形,C項(xiàng)錯(cuò)誤;RNA與DNA的區(qū)別就在于五碳糖的種類的不同以及堿基的種類存在差異,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘋果含有Zn2+,Zn2+是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素。兒童缺Zn2+,就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善,因此,蘋果又被稱為“記憶之果”。這說明無機(jī)鹽離子( )
A. 對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用
D. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B.在反射弧上傳導(dǎo)的信號(hào)全部是電信號(hào)
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】海洋中電鰻有放電現(xiàn)象,其電能是由
A.有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來
B.熱能轉(zhuǎn)變而來
C.光能轉(zhuǎn)變而來
D.ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲圖是垂體細(xì)胞攝取原料合成生長激素的基本過程;乙圖為細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在的直接或間接的聯(lián)系.
下列通過對(duì)圖中的觀察作出的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.若含18O的氨基酸在垂體細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的﹣COOH
B.與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.與乙圖中③不直接相通,但膜的成分最為相似的是高爾基體
D.把含3H標(biāo)記的氨基酸注射到乙圖細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為④⑥②③①
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】任何系統(tǒng)都有邊界,邊界對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),它的邊界是
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜
C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于植物染色體變異的敘述,正確的是( )
A. 染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加
B. 染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生
C. 染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化
D. 染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】野生或經(jīng)濟(jì)動(dòng)物收集精子的方法多用
A. 假陰道法 B. 手握法 C. 電刺激法 D. 化學(xué)誘導(dǎo)法
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