分析 1、光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.
2、分析圖示:①表示氧氣,②表示[H],③表示ATP,④表示二氧化碳,⑤表示(CH2O).A表示光反應(yīng)階段,B表示暗反應(yīng)階段,C表示CO2的固定,D表示C3的還原.
解答 解:(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體.
(2)光合作用的過程可以分為兩個階段,B表示暗反應(yīng)階段,A光反應(yīng)過程發(fā)生的場所是葉綠體的基粒的類囊體膜上.
(3)A光反應(yīng)過程為B暗反應(yīng)過程提供②[H]和③ATP.
(4)圖中①所示物質(zhì)是氧氣,⑤所示物質(zhì)是光合作用的產(chǎn)物有機物.
(5)④二氧化碳除來自環(huán)境中的氣體外還可來自該細(xì)胞呼吸作用.
(6)由于光反應(yīng)為暗反應(yīng)供氫、供能還原C3,若將一盆正在旺盛光合作用的植物突然遮光,使光反應(yīng)減弱,產(chǎn)生的[H]和ATP減少,導(dǎo)致C3化合物的還原反應(yīng)減弱,則這個反應(yīng)的反應(yīng)物C3化合物消耗減少,C3化合物剩余的相對增多,相對應(yīng)的C5的含量將會減少.
(7)光合作用的反應(yīng)式為CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$(CH2O)+O2.
故答案為:
(1)葉綠體
(2)暗反應(yīng) 基粒
(3)[②][H][③]ATP
(4)氧氣 有機物
(5)細(xì)胞呼吸
(6)增加 減少
(7)CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$(CH2O)+O2
點評 本題是知識點之一考查光合作用的具體過程,結(jié)合光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)知識點,并對光合作用圖解過程的理解是解題的關(guān)鍵.結(jié)合光合作用的圖解過程,就可以將抽象的問題直觀化,達(dá)到事半功倍的效果.所以解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用的模式圖進(jìn)行相關(guān)生理過程的分析.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口一高高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯誤的是( )
A.生物的種間競爭是一種選擇過程
B.化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)
C.外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向
D.突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病是伴X染色體顯性遺傳病 | |
B. | 乙病是常染色體隱性遺傳病 | |
C. | 如果Ⅲ8是女孩,則其可能有四種基因型 | |
D. | Ⅲ10攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丁圖表示酶活性與溫度變化的關(guān)系 | |
B. | 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點時產(chǎn)生ATP最多 | |
C. | 乙圖所示物質(zhì)運輸速率受呼吸酶抑制劑的影響 | |
D. | 甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化過程中,DNA與RNA都會發(fā)生改變 | |
B. | 細(xì)胞衰老過程中,細(xì)胞體積變小,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)交流能力減弱 | |
C. | 細(xì)胞凋亡過程中,基因無法表達(dá),代謝活動停止 | |
D. | 細(xì)胞癌變過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)不變,細(xì)胞膜表面糖蛋白減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體 | |
B. | 雜交帶2對應(yīng)的基因為致病基因 | |
C. | 9號個體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為$\frac{1}{8}$ | |
D. | 8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這一反射是非條件反射 | |
B. | 這反射活動的感受器是味蕾 | |
C. | 酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 | |
D. | 這一過程中有“電-化學(xué)-電”信號的轉(zhuǎn)化 |
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