如圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖.從圖中不能得出(  )
A、精氨酸的合成是由多對基因共同控制的
B、基因可通過控制酶的合成來控制代謝
C、若基因②不表達,則基因③和④也不表達
D、若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉,則可能是基因①的堿基序列發(fā)生了改變
考點:基因與性狀的關系
專題:
分析:1、基因是控制生物性狀的基本單位,特定的基因控制特定的性狀,基因通過中心法則控制性狀,包括兩種方式:一是基因通過控制酶的合成進而控制代謝過程,間接控制生物體的性狀;二是基因通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物的性狀.
2、分析題圖可知,精氨酸是由N-乙酸鳥氨酸在4種酶的催化作用下生成的,4種酶分別是由相應的4種基因控制合成,無論哪種基因發(fā)生突變,最終N-乙酸鳥氨酸都不能轉(zhuǎn)化為精氨酸.
解答: 解:A、通過題圖可得出,精氨酸的合成是由基因①-④共同控制的,A正確;
B、圖中信息可知,基因通過控制酶的合成控制代謝過程,間接控制生物體的性狀,B正確;
C、若基因②不表達,導致酶②不能合成,與基因③和④能否表達無關,C錯誤;
D、若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉,說明脈胞霉體內(nèi)基因①發(fā)生突變,不能合成酶①,使體內(nèi)的N-乙酸鳥氨酸不能轉(zhuǎn)化鳥氨酸,D正確.
故選:C.
點評:本題考查的是基因控制生物性狀的知識,對基因的表達的理解和通過閱讀題圖獲取信息是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某水池中有由7個物種構成的食物網(wǎng),如圖所示,這個水池生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下達到相對平衡狀態(tài).請據(jù)圖回答:

(1)這個水池生態(tài)系統(tǒng)中有
 
條食物鏈.
(2)在這個食物網(wǎng)中,輪蟲與鯽魚的關系是
 
,黑魚的營養(yǎng)級是
 

(3)上圖沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 

(4)為促進生物量的增加,水池中加入了較多的有機肥,一段時間后,池中綠藻爆發(fā),其他幾種生物陸續(xù)死亡.不久,綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭.導致水體發(fā)臭的生物成分是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是種群“J”型增長的條件(  )
A、食物和空間條件充裕
B、氣候適宜
C、沒有天敵
D、死亡率為零

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科目:高中生物 來源: 題型:

西瓜的紅瓤(A)對黃瓤(a)是顯性,大籽(B)對小籽(b)是顯性,兩對性狀的遺傳符合自由組合定律.現(xiàn)有紅瓤大籽和黃瓤大籽兩個品種,請回答:
(1)利用上述兩個品種雜交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,親本的基因型為:
 

(2)培育三倍體無籽西瓜,依據(jù)的育種原理是
 
,常用秋水仙素處理幼苗,其作用機理是
 

(3)對穩(wěn)定遺傳的紅瓤大籽西瓜的種子進行射線處理,萌發(fā)后出現(xiàn)了小籽植株,原因是
 

(4)請你設計一個育種方案,利用現(xiàn)有品種在最短時間內(nèi)培育出純種紅瓤小籽西瓜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關種群的問題.
(1)要估算草原上野兔的種群密度,最常用的調(diào)查方法是
 

(2)調(diào)查蒲公英種群密度應
 
(多選)
A.在調(diào)查地段內(nèi),隨機設置1m2的樣方若干
B.在調(diào)查地段內(nèi),依據(jù)植物密集程度設置大小不等的樣方若干
C.計數(shù)每個樣方內(nèi)蒲公英的個體數(shù),取其最大值作為種群密度的估計值
D.計數(shù)每個樣方內(nèi)蒲公英的個體數(shù),取其平均值作為種群密度的估計值
(3)調(diào)查小組對某地的5種植物進行了連續(xù)六年的密度調(diào)查,調(diào)查結果如下表所示(單位:株/m2).
年份
植物
200320042005200620072008
A10.011.29.99.16.111.1
B6.35.44.64.02.12.7
C0.20.61.85.410.113.5
D7.36.84.11.90.20
E3.12.73.22.61.12.1
如果A~E 5種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種最可能是
 
;調(diào)查期間,該地區(qū)曾經(jīng)遭受特大干旱,這最可能是發(fā)生在
 
年.
(4)下面圖1和圖2是從不同角度對上表中植物C種群數(shù)量變化的分析,圖中的b、e點都表示該種群數(shù)量已經(jīng)達到了
 
.圖1中a點和圖2中的
 
點對應,此時種群年齡組成最可能是
 
(圖中“率”均應為“速率”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組中不屬于相對性狀的是( �。�
A、水稻早熟和晚熟
B、豌豆的紫花和紅花
C、小麥的抗病和易感染疾病
D、綿羊的長毛和山羊的短毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察細胞有絲分裂的理想材料是( �。�
A、活的肌肉組織
B、肝臟細胞
C、洋蔥根尖分生區(qū)細胞
D、卵原細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面A、B、C三圖是某個高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖圖1,坐標曲線圖圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)A、B、C三圖中表示細胞有絲分裂的圖是
 

(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞具有與親代細胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是
 

(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是
 
.在A、B、C三圖中,與b~c段相對應的細胞是圖
 

(4)若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,則圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在卵細胞形成過程中,下列變化出現(xiàn)的先后順序是(  )
①同源染色體聯(lián)會  ②DNA復制  ③著絲點分裂  ④染色體數(shù)目減半  ⑤形成四分體.
A、①③②④⑤
B、②①③⑤④
C、②①⑤④③
D、①③④⑤②

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