下列關于生態(tài)學知識在生產中的應用,屬于種群水平的是( )
A.利用玉米螟天敵赤眼蜂防治蟲害
B.“稻—藕—魚”立體種養(yǎng),充分利用了稻田的有限空間
C.依據年齡組成預測草原老鼠種群數量變化
D.建立人工防護林時注意適當增加植物種類多樣性
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經分析某條多肽鏈中有O原子p個,N原子q個,它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸。分析推算可知,1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數為
A.p-q
B.q-p
C.p-q+1
D.q-p+1
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省開封市高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
興奮在中樞神經系統(tǒng)的傳導過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程,以及突觸1和突觸2興奮傳導時的電位變化。
(1)突觸1中沒有體現的內環(huán)境構成部分是___________。
(2)圖中a段表示________電位,引起b點電位變化的原因是________內流。
(3)B處膜電位沒發(fā)生變化,可推測突觸2的突觸小泡中的Gly是抑制性遞質,釋放的Gly經______通過突觸間隙,與突觸后膜上的特異性受體結合,使_______(填“陰”/“陽”)離子內流,進而使突觸后膜繼續(xù)維持外正內負的電位差,導致興奮不能傳導,起到抑制作用。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
一般淡水的pH介于6.5~8.5。為了給水產養(yǎng)殖提供控制水華的參考依據,科研人員進行了pH對普通小球藻(魚類優(yōu)良餌料)和魚腥藻(主要的水華藻)生長影響的研究,結果見下圖。請分析回答:
注:不同pH條件下小球藻、魚腥藻的初始接種密度相同,整個培養(yǎng)過程的pH保持不變。
(1)實驗中設計pH范圍在6.0~9.0,其主要依據是 。
(2)單獨培養(yǎng)時,不同pH條件下普通小球藻和魚腥藻的種群數量按“ ”型增長;隨pH增大,環(huán)境容納量增加更顯著的是 。
(3)共同培養(yǎng)時,小球藻與魚腥藻之間通過 、 等形成競爭關系。
(4)已知多數淡水魚生長的最適pH為7.0~8.5,根據本實驗結果分析,水產養(yǎng)殖中水體pH應控制在 左右。
(5)下圖是某水產養(yǎng)殖池塘中能量流動途徑,其中有機碎屑主要是指動植物的遺體、殘骸和飼料被分解成的顆粒性有機物。
①搖蚊幼蟲在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 (填成分)。
②流經此生態(tài)系的總能量是 。
③小球藻固定的能量流入浮游動物后,除了圖示流動方向外還有 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是酵母細胞中的部分代謝過程,相關敘述正確的是( )
A.過程①發(fā)生在線粒體基質中
B.過程②需要含氮物質做原料
C.過程③合成ATP最多
D.過程④在氧充足和缺氧時都能發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關現代生物進化理論的敘述,正確的是( )
A.生物的進化與無機環(huán)境的變化相互影響
B.突變和基因重組不會導致種群基因頻率的改變
C.進化一定導致生殖隔離,形成新物種
D.生物個體是進化的基本單位
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濰坊市高二上學期12月檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數與核DNA分子數比例的變化關系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據圖回答下列問題。
(1)圖1中DE段形成的原因是 。
(2)圖2的細胞中有2個染色體組的是 。
(3)圖2中丁細胞的名稱為 ,若M的姐妹染色單體上出現等位基因,其原因可能是發(fā)生了_ 。
(4)基因的分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖2中的 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濰坊市高二上學期12月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般認為,艾滋病病毒最可能產生的變異是( )
A.環(huán)境改變 B.基因重組 C.基因突變 D.染色體變異
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家常用哺乳動物的紅細胞做材料來研究細胞膜的組成,是因為
A.哺乳動物紅細胞容易得到
B.哺乳動物紅細胞在水中容易漲破
C.哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等膜結構
D.哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到
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