18.已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對(duì)等位基因Y、y控制,現(xiàn)用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
P黃色子葉甲×綠色子葉乙

F1黃色子葉丙 綠色子葉
1:1
P黃色子葉丁
↓自交
F1 黃色子葉戊 綠色子葉3:1
(1)用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是性狀易于區(qū)分.
(2)從實(shí)驗(yàn)二可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中黃色是顯性性狀.
(3)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為Y:y=1:1.
(4)實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊的基因型為YY、Yy,其中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$,若黃色子葉戊植株之間隨機(jī)交配,所獲得的子代中綠色子葉占$\frac{1}{9}$.
(5)實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉丙與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊雜交,所獲得的子代黃色子葉個(gè)體中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{3}{5}$.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:實(shí)驗(yàn)二中,親本黃色自交后代的子葉有黃色和綠色,出現(xiàn)性狀分離,說明黃色對(duì)綠色為顯性.據(jù)此答題.

解答 解:(1)孟德爾用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因有:豌豆是自花傳粉植物、豌豆閉花受粉植物、豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種、豌豆植株具有易于區(qū)分的性狀等.
(2)由實(shí)驗(yàn)二可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中,黃色子葉是顯性性狀.
(3)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,為測(cè)交,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生配子的基因型及比例為Y:y=1:1.
(4)實(shí)驗(yàn)二中,親本黃色的基因型為Yy,子代黃色的基因型為YY和Yy,比例為1:2,所以黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$.若黃色子葉戊植株之間隨機(jī)交配,所獲得的子代中綠色子葉占$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$
=$\frac{1}{9}$.
(5)實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉丙Yy與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊(YY、Yy)雜交,所獲得的子代黃色子葉個(gè)體為YY:$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{3}$,Yy:$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,其中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{2}$÷($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$)=$\frac{3}{5}$.
故答案為:
(1)性狀易于區(qū)分
(2)二  黃色
(3)Y:y=1:1 
(4)YY、Yy   $\frac{1}{3}$   $\frac{1}{9}$
(5)$\frac{3}{5}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,然后作用于靶細(xì)胞
B.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等
C.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
D.血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物遺傳、變異和進(jìn)化的敘述不正確的是( 。
A.基因突變?yōu)榛蛑亟M提供原始材料
B.所有育種方法中,最簡(jiǎn)單常規(guī)的育種方法是單倍體育種
C.種群中個(gè)體數(shù)的減少,會(huì)使種群的基因庫變小
D.植物的快速繁殖技術(shù)最常用的是植物組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,正確( 。
A.ATP斷開兩個(gè)高能磷酸鍵,可形成b,a為核糖
B.在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種
C.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠.細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是什么?有人認(rèn)為細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì).為探究其化學(xué)成分,某課題小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨(dú)檢驗(yàn)時(shí)互不干擾),請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:①將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后,用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁.
②將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份,編號(hào)為A、B.
③取A加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑并加熱;取B加雙縮脲試劑.搖勻,并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì)
若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B不出現(xiàn)紫色
細(xì)菌細(xì)胞壁中含有蛋白質(zhì),不含糖類
Ⅱ.利用實(shí)驗(yàn)中顏色的變化作出判斷是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的方法,某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:
實(shí)驗(yàn)檢測(cè)/觀察對(duì)象試劑/染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布吡羅紅
甲基綠
細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
正常人尿液中葡萄糖的鑒定斐林試劑生成磚紅色沉淀
蛋白質(zhì)含量不足的劣質(zhì)奶粉鑒定雙縮脲試劑呈現(xiàn)藍(lán)紫色或近藍(lán)色
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有①③⑤  (實(shí)驗(yàn)序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)①中需用到50%的酒精,其作用是洗去浮色.
(3)我們用人口腔上皮細(xì)胞來做驗(yàn)證DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn),我們也可用植物細(xì)胞來做,但如果用植物細(xì)胞則要選擇淺顏色的細(xì)胞,是為了防止顏色對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.沖洗涂片時(shí)必須使用緩水流,原因是防止沖走細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,不正確的是( 。
A.在精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程中,細(xì)胞膜起著很重要的信息交流的作用
B.不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同
C.細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,將細(xì)胞完全封閉起來
D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,但具有相對(duì)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖中表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)根據(jù)如圖回答下面的問題.
(1)最有可能屬于病毒的是C,病毒的生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是A和B(填字母); A、B、D都具有相似的基本結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性.
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[B]藍(lán)藻([]內(nèi)填字母,___上填名稱),能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的.現(xiàn)有如下材料,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)正確.)
(1)材料用具:三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物.
(2)實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀.根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因.
(3)方法步驟:
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C.
②將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中.
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察蘋果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況.
(4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:
①A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng).
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的;
(5)若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是:在缺鋅的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無機(jī)鹽,增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是一段時(shí)間后小葉病消失,幼苗恢復(fù)正常生長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪種膜與其他幾種膜不同,能通過某些大分子物質(zhì)( 。
A.核膜B.細(xì)胞膜C.葉綠體膜D.線粒體膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案