5.某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)引入的某種魚類進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查.得到以下兩圖,甲圖表示幾年來該魚的出生率和死亡率變化,乙圖表示遷入此生態(tài)系統(tǒng)后該魚的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線.請(qǐng)分析回答下列問題.

(1)甲圖中的B點(diǎn)對(duì)應(yīng)乙圖中的時(shí)間為t1,處于甲圖D點(diǎn)時(shí),種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
(2)若在t2時(shí)種群數(shù)量為K,為了保護(hù)這種魚類資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在$\frac{K}{2}$水平,因?yàn)榇藭r(shí)增長(zhǎng)速度最快.
(3)調(diào)查魚類的種群數(shù)量,采取的方法是標(biāo)志重捕法.種群數(shù)量不能無限增長(zhǎng)的原因是空間、食物有限等
(4)假設(shè)魚群處于理想狀態(tài)中,試畫出魚種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線圖

分析 1、圖甲分析,種群的出生率和死亡率的差值為種群增長(zhǎng)率,先增加后減少為0,種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線;在B點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率最大,即$\frac{K}{2}$值;在D點(diǎn)種群增長(zhǎng)率為0,種群數(shù)量達(dá)到最大.
2、據(jù)圖乙分析,t0-t1種群增長(zhǎng)率增加,t1-t2種群增長(zhǎng)率減小為0,表示S型曲線的種群增長(zhǎng)率.

解答 解:(1)甲圖中的B點(diǎn)出生率和死亡率的差值最大,增長(zhǎng)速率最大,對(duì)應(yīng)乙圖中的時(shí)間為t1.處于甲圖D點(diǎn)時(shí),出生率=死亡率,種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型.
(2)在t1時(shí)該種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$,此時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大,為了保護(hù)這種魚類資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在$\frac{K}{2}$.
(3)標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)范圍大,活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度的調(diào)查,GU 調(diào)查魚類的種群數(shù)量,采取的方法是標(biāo)志重捕法,種群數(shù)量不能無限增長(zhǎng)的原因是空間、食物有限等
(4)魚群處于理想狀態(tài)中,種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長(zhǎng):

故答案為:
(1)t1 穩(wěn)定型  (2)$\frac{K}{2}$ 增長(zhǎng)速度最快  (3)標(biāo)志重捕法   空間、食物有限等
(4)

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省四地七?荚嚶(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶與ATP的敘述,不正確的是( )

A.酶之所以能加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗鼈兡芙档突瘜W(xué)反應(yīng)所需的活化能

B.部分酶的組成元素與ATP的組成元素相同

C.若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度,檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)應(yīng)選擇斐林試劑

D.植物體內(nèi)各項(xiàng)生命活動(dòng)消耗的ATP不均由細(xì)胞呼吸提供

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.為獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能,請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析有關(guān)問題:
(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜選用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞做材料的原因是成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,方便操作.
(2)通過有關(guān)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分如表:
物質(zhì)種類
膜的類別
蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)
(主要是磷脂)
糖類(%)
變形蟲細(xì)胞膜54424
小鼠肝細(xì)胞膜44524
人紅細(xì)胞膜49438
線粒體內(nèi)膜76240
菠菜葉綠體片層膜70300
依據(jù)表數(shù)據(jù),請(qǐng)分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì);化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有細(xì)胞膜都含糖類,而細(xì)胞器膜不含糖類.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(  )
A.核孔復(fù)合體是DNA、RNA等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道
B.染色質(zhì)主要是由DNA、蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞核內(nèi)的液體稱為細(xì)胞液
D.細(xì)胞核的外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上的連續(xù)性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某成年人近期手指變粗,鼻和下頜加闊,原因可能是( 。
A.食物與飲水中缺碘B.從小生長(zhǎng)激素就分泌過多
C.成年后生長(zhǎng)激素分泌過多D.甲狀腺功能亢進(jìn)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖1是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d代表物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式,圖2和圖3表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度差、氧氣濃度的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的是③磷脂雙分子層(填圖1中數(shù)字及名稱),與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)的是圖1中①糖蛋白(填圖1中數(shù)字及名稱).
(2)圖2所代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式用圖1中的字母表示是b、d;圖3中BC段物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率不隨氧氣濃度的增加而加快的最可能原因是載體的數(shù)量有限.
(3)圖1中c所代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,舉出圖1中a所代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的實(shí)例:紅細(xì)胞吸收葡萄糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是( 。
A.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)水浴溫度應(yīng)控制在50-65℃
B.可溶性還原糖的鑒定,不可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡
D.使用斐林試劑最好現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是( 。
A.生長(zhǎng)素可以促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂
B.使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D 濃度可能不同
C.幼根、幼芽只含生長(zhǎng)素,不含赤霉素和細(xì)胞分裂素
D.赤霉素施用過多引起水稻植株瘋長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.據(jù)圖回答問題:
(1)此圖為雄性果蠅的染色體圖解,有四對(duì)同源染色體.該果蠅是二倍體.
(2)果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y,對(duì)果蠅基因組計(jì)劃測(cè)定的染色體組成是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y.
(3)此圖表示的果蠅原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生16種染色體組合的配子.
(4)寫出該果蠅的基因型AaXwY.果蠅的一個(gè)體細(xì)胞Ⅱ號(hào)染色體上的A基因在有絲分裂間期期形成兩個(gè)A基因.

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