【題目】某環(huán)狀多肽由39個氨基酸形成，其中含有4個谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），則該多肽（ ）

A. 有38個肽鍵 B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有5個游離羧基 D. 最多有36種氨基酸

【答案】B

【解析】試題分析：環(huán)狀多肽中含有的肽鍵數(shù)目＝氨基酸數(shù)＝39，A項錯誤；環(huán)狀多肽中的每個氨基酸之間都發(fā)生了脫水縮合，主鏈上沒有游離的氨基，由于不知道組成該多肽的氨基酸的R基是否含有氨基，如果R基中沒有游離的氨基，則該多肽就沒有游離氨基，即該多肽可能沒有游離的氨基，B項正確；同理，由于只知道組成該多肽的4個谷氨酸的R基中有4個羧基，不知道其他氨基酸的R基情況，因此只能說該環(huán)狀多肽至少含有4個游離的羧基。C項錯誤；構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸種類約為20種，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子中含有1000個堿基對（P元素只含32P)。若將DNA分子放在只含31P的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制3次，則子代DNA的相對分子質(zhì)量平均比原來

A. 増加250 B. 減少250 C. 增加1750 D. 減少1750

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“稻—鴨—萍”共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進水稻生長。對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是（ ）

A.生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成

B.放養(yǎng)鴨子的數(shù)量要與紅萍生長量協(xié)調(diào)平衡

C.鴨子既是初級消費者，又是次級消費者

D.水稻和紅萍垂直分層，提高了光能利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘧原蟲是一種單細胞動物。它能使人患瘧疾，引起周期性高熱、寒戰(zhàn)和出汗退熱等臨床癥狀，嚴重時致人死亡。

（1）瘧原蟲與痢疾桿菌相比，兩者在細胞結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是_______________。變形蟲也是一種單細胞動物，人們發(fā)現(xiàn)變形蟲細胞內(nèi)有用于收集和排泄廢物的伸縮泡。對于單細胞動物來說，伸縮泡的存在有利于____________________________從而提高____________________________。

（2）進入血液循環(huán)后，瘧原蟲選擇性的侵入紅細胞，說明他能夠依靠自身細胞膜表面的糖蛋白識別并結(jié)合紅細胞表面的______________，該過程體現(xiàn)了細胞膜的功能之一是進行__________________。

（3）臨床應用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功，但其抗瘧機制尚未完全明了。我國科學家進行了如下表實驗。

組別

實驗材料

實驗處理

實驗結(jié)果（線粒體膜電位的相對值）

1

瘧原蟲的線粒體

不加入青蒿素

100

2

加入青蒿素

60

3

倉鼠細胞的線粒體

不加入青蒿素

100

4

加入青蒿素

97

①由實驗結(jié)果可知青蒿素能顯著降低瘧原蟲的線粒體膜電位，對倉鼠細胞線粒體膜電位無明顯影響。據(jù)此可以得出的結(jié)論是______________。

②將實驗中倉鼠細胞的線粒體替換為____________，能為臨床應用青蒿素治療瘧疾提供直接的細胞生物學實驗證據(jù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗材料的選擇是生物學實驗成功的關鍵。下列關于實驗材料的選擇與實驗名稱對應錯誤的是

選項

實驗材料

實驗名稱

A

蛋清稀釋液

鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)

B

人的口腔上皮細胞

觀察DNA和RNA在細胞中的分布

C

動物的精巢

觀察動物細胞減數(shù)分裂

D

過氧化氫、肝臟研磨液和清水

驗證酶的高效性

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】國家開放二胎政策后，生育二胎成了人們熱議的話題。計劃生育二胎的準父母們都期望能再生育一個健康的無遺傳疾病的“二寶”。下列關于人類遺傳病的敘述正確的是

A．調(diào)查某單基因遺傳病的遺傳方式，應在人群中隨機抽樣，而且調(diào)查群體要足夠大

B．人類遺傳病的監(jiān)測和預防的主要手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷

C．通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因，可判斷其不患遺傳病

D．胎兒所有先天性疾病都可通過產(chǎn)前診斷來確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肥厚型心肌病是一種受多個基因影響的遺傳病，以心肌細胞蛋白質(zhì)合成的增加 和細胞體積的增大為主要特征。研究發(fā)現(xiàn)，基因型不同，臨床表現(xiàn)不同。下表是3種致病基因、基因位置和臨床表現(xiàn)。請回答下列問題：

基因

基因所在染色體

控制合成的蛋白質(zhì)

臨床表現(xiàn)

A

第 14 號

β肌球蛋白重鏈

輕度至重度，發(fā)病早

B

第 11 號

肌球蛋白結(jié)合蛋白

輕度至重度，發(fā)病晚

C

第 1 號

肌鈣蛋白 T2

輕度肥厚，易猝死

（1）A與a基因在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____。β肌球蛋白重鏈基因突變可發(fā)生在該基因的不同部位，體現(xiàn)了基因突變的_特點�；蛲蛔兛梢� 起心肌蛋白結(jié)構(gòu)改變而使人體出現(xiàn)不同的臨床表現(xiàn)，說明上述致病基因?qū)π誀羁刂频姆绞绞?/span>_______________________________________________________。

（2）已知A基因含 23000個堿基對，其中一條單鏈 A∶C∶T∶G＝1∶2∶3∶4。該基因連 續(xù)復制3次至少需要_____個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸。

（3）生長激素和甲狀腺激素作用于心肌細胞后，心肌細胞能合成不同的蛋白質(zhì)，其根本原因是_____________。甲狀腺激素作用的細胞是_____，當其作用于_________ (結(jié)構(gòu))時， 能抑制該結(jié)構(gòu)分泌相關激素，使血液中甲狀腺激素含量下降，這樣的調(diào)節(jié)方式稱為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說、演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關于孟德爾的研究過程的分析不正確的是（ ）

A. 提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的

B. 孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C. 為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗

D. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究高溫對酶活性的影響，某同學設計并進行了如下實驗。方法步驟：

①取兩個大小相同的潔凈試管編號為1、2；

②在l號試管中加入2 mL 3％新鮮過氧化氫溶液，2號試管中加入1 mL 20％新鮮肝臟研磨液。分別置于100 ℃恒溫水浴5分鐘；

③將2號試管中的肝臟研磨液加入到l號試管中，振蕩搖勻，再置于100 ℃恒溫水浴5分鐘，結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生。

請據(jù)此回答下列問題：

（1）實驗目的：_____________________________________。

（2）結(jié)果分析：該同學在實驗中觀察不到氣泡產(chǎn)生的原因可能是_____________________________________________。

（3）交流討論：同學們推測實驗中觀察不到氣泡產(chǎn)生有三個原因。為了驗證推斷，在原實驗基礎上設計了如下實驗方案進行驗證。

方案①：將上述試管溫度緩慢降至37 ℃左右，若此過程中無氣泡產(chǎn)生，再向試管中加入2 mL 3％新鮮過氧化氫溶液，觀察，仍無氣泡產(chǎn)生，則說明_______________________。

方案②：將上述試管溫度緩慢降至37 ℃左右，若此過程中無氣泡產(chǎn)生，再向試管中加入1 mL新鮮的20％新鮮肝臟研磨液，觀察，仍無氣泡產(chǎn)生，則說明____________________ 。

方案③：若方案①和方案②現(xiàn)象同時成立，則說明_______________________ 。

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