如果人的大腦皮層言語區(qū)受損時，導致不能用詞語表達自己的意思，但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話，可能是右圖的哪個區(qū)受損

A．①區(qū)B．②區(qū)C．③區(qū)D．④區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果人的大腦皮層言語區(qū)受損時，導致不能用詞語表達自己的意思，但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話，可能是右圖的哪個區(qū)受損

A.W區(qū)          B.V區(qū)       C.S區(qū)        D.H區(qū)

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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省高二寒假質量檢測考試生物試卷 題型：選擇題

如果人的大腦皮層言語區(qū)受損時，導致不能用詞語表達自己的意思，但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話，可能是哪個區(qū)受損

A.W區(qū)          B.V區(qū)       C.S區(qū)        D.H區(qū)

 

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科目：高中生物 來源：湖南師大附中高二生物必修3結業(yè)考試理科試題 題型：選擇題

如果人的大腦皮層言語區(qū)受損時，導致不能用詞語表達自己的意思，但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話，可能是右圖的哪個區(qū)受損

A.W區(qū)          B.V區(qū)       C.S區(qū)        D.H區(qū)

 

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科目：高中生物 來源：2011年湖南省高二1月期末聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

如果人的大腦皮層言語區(qū)受損時，導致不能用詞語表達自己的意思，但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話，可能是右圖的哪個區(qū)受損

A.①區(qū)      B.②區(qū)       C.③區(qū)        D.④區(qū)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果人的大腦皮層言語區(qū)受損時，導致不能用詞語表達自己的意思，但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話，可能是右圖的哪個區(qū)受損(　 )

A.①區(qū)　　 　 B.②區(qū)　　　 C.③區(qū)　　　　 D.④區(qū)

 

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