1．培育超級太空番茄采用的育種方法是（　�。�
A．誘變育種B．單倍體育種C．多倍體育種D．基因工程育種

分析 四種育種方法的比較如下表：

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）
基因工程是按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．航天育種是誘變育種，利用失重、宇宙射線等手段誘發(fā)生物基因突變．

解答 解：遨游過太空的番茄種子，由于受到失重、紫外線以及宇宙射線的作用，誘發(fā)基因突變，從而培育出比正常番茄大的超級太空番茄．所以培育超級太空番茄的原理是基因突變，屬于誘變育種．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的正確敘述是（ ）

①酶是具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的

②酶參與生化反應(yīng)后被消耗

③都是活細(xì)胞產(chǎn)生酶

④酶都是蛋白質(zhì)

⑤絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA

⑥酶在代謝中有多種功能

⑦酶在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用

⑧酶只起催化作用．

A．③⑤⑧ B．③④⑧ C．②⑦⑧ D．①②⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述，正確的是（　�。�
A．分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B．免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞具有分化潛能
C．凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降，酶活性減弱
D．原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗中，為了提取色素加入的物質(zhì)是（　　）
A．酒精B．鹽酸C．碳酸鈣D．二氧化硅

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是（　�。�
A．mRNAB．tRNAC．DNAD．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列措施不利于保護(hù)生物多樣性的是（　�。�
A．大力開展圍湖造田
B．引進(jìn)外來物種要嚴(yán)格評估
C．建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)珍稀、瀕危物種
D．規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期，適時地、有計劃地捕撈成魚

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．目前各國學(xué)者對節(jié)旋藻（一種藍(lán)藻）作為新的食物來源而進(jìn)行了廣泛的研究．下圖是某研究小組對某種節(jié)旋藻在冬季不同天氣情況下，溫室內(nèi)的光合速率日變化的研究結(jié)果．

請回答
（1）本實(shí)驗通過測定培養(yǎng)液中溶解氧來計算節(jié)旋藻的凈光合速率．
（2）圖1中16：00時節(jié)旋藻的真光合速率等于呼吸速率．圖2中9：30藻體內(nèi)C3化合物的合成量比C5化合物的合成量多，9：30～13：00藻體內(nèi)有機(jī)物積累量增加．
（3）實(shí)驗測得，在多云和晴天時培養(yǎng)液的溫度變化不大．冬季晴天條件下，為了使節(jié)旋藻積累更多的有機(jī)物，在9：30～13：00培養(yǎng)節(jié)旋藻，應(yīng)采取的措施是適當(dāng)遮光． 15：00～17：00凈光合速率迅速下降的主要原因是光照強(qiáng)度減弱．人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請回答下列有關(guān)生物技術(shù)方面的問題．
（1）果酒是人們喜愛的健康飲品．果酒是酵母菌在無氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵而產(chǎn)生的，其反應(yīng)式為；酒精的產(chǎn)生與否可用酸性（飽和）重鉻酸鉀溶液來進(jìn)行檢測．
（2）牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是微生物培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基，其中的蛋白胨為微生物的生長提供了碳源、氮源、維生素（特殊營養(yǎng)物質(zhì)）等營養(yǎng)物質(zhì)，制備的培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌方法進(jìn)行滅菌．人類飲用水的安全與人體健康關(guān)系密切，欲將所取的金沙江水樣品進(jìn)行大腸桿菌的分離與計數(shù)，可用稀釋涂布平板法來完成．
（3）生物興趣小組利用植物組培技術(shù)，用離體的菊花幼莖經(jīng)脫分化（去分化）和再分化過程，培育出了大量的菊花幼苗．其中，在對外植體進(jìn)行消毒時，先用70%的酒精進(jìn)行處理，再用0.1%的氯化汞溶液進(jìn)行消毒，這樣既考慮了藥劑的消毒效果，又考慮了植物的耐受能力．
（4）胡蘿卜素是重要的藥物和食品添加劑，在胡蘿卜素的萃取中，所用的有機(jī)萃取溶劑應(yīng)該具有較高的沸點(diǎn)，以便胡蘿卜素能充分溶解其中．對萃取的胡蘿卜素樣品和標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行點(diǎn)樣層析時，如果出現(xiàn)對應(yīng)層析帶現(xiàn)象，則說明胡蘿卜素提取成功．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．興奮往中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中，有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象，如圖是突觸2抑制突觸l興奮傳導(dǎo)的過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中體現(xiàn)的具體內(nèi)環(huán)境是組織液．左坐標(biāo)圖a段表示靜息電位，由a點(diǎn)到b點(diǎn)時膜外電位變化是正電位→負(fù)電位．
（2）突觸2甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道．當(dāng)興奮抵達(dá)時，貯存在突觸小泡內(nèi)的Gly釋放出來，并與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合，導(dǎo)致通道乙開啟，使陰離子內(nèi)流，A處的興奮不能（能或不能）傳至B處．
（3）當(dāng)興奮傳到突觸小體時，突觸前膜發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學(xué)信號．釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示與Gly吸收有關(guān)的膜上的載體蛋白．上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．

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