有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是
A.蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等
B.含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱為二肽
C.在 m個(gè)氨基酸參與合成的 n 條肽鏈中,至少含有 m + n個(gè)氧原子
D.氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和高爾基體等細(xì)胞器中
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是( )
A. 該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞
B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
C. BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡
D. 用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類似的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用。圖是生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,其中COP I、COP II是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲、乙之間的運(yùn)輸。
(1)細(xì)胞中某些由核基因編碼的多肽會(huì)在____________(細(xì)胞器名稱)中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),并通過圖中COP II沿____________(填“甲→乙”或“乙→甲”)的方向運(yùn)輸,經(jīng)___________(細(xì)胞器名稱)分揀后為囊泡形式分泌出細(xì)胞。
(2)在甲中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì),會(huì)在甲中大量積累,此時(shí)細(xì)胞會(huì)通過改變基因表達(dá)減少蛋白質(zhì)合成,或增加識(shí)別降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子,進(jìn)行細(xì)胞水平的________調(diào)節(jié)。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然滲入到乙中,則圖中的________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)為胰島素,可隨血液運(yùn)送到全身各處,與靶細(xì)胞膜上的___________結(jié)合,影響細(xì)胞的功能和代謝,這是細(xì)胞膜完成___________功能的分子基礎(chǔ)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞呼吸的原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中。下列分析錯(cuò)誤的是
A.種子貯存時(shí)應(yīng)先曬干,降低其自由水的含量,從而降低細(xì)胞呼吸
B.應(yīng)用乳酸菌制造酸奶,應(yīng)先通氣,后密封,利于乳酸菌發(fā)酵
C.水果保鮮可用低溫法,降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸
D.栽種莊稼,要多疏松土壤,提高根細(xì)胞的呼吸,利于吸收K+等生長(zhǎng)所需元素
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.在生物體的細(xì)胞內(nèi)需要儲(chǔ)備大量的ATP
B.ATP是由磷酸基團(tuán)和一個(gè)腺嘌呤構(gòu)成的
C.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
D.ATP能量可來(lái)源于光能和化學(xué)能,但不可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多_____________連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是_____________。存在于動(dòng)物細(xì)胞中并能調(diào)節(jié)血糖的是_____________。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是_____________,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中_____________的構(gòu)成。
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_____________表示,各基本單位之間是通過_____________(填①、②或③)連接起來(lái)的。
(3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為 ,由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息,原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖說(shuō)明細(xì)胞能正常完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是( )
A.細(xì)胞保持完整性 B.線粒體供能
C.核內(nèi)有遺傳物質(zhì) D.膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。有關(guān)敘述正確的是( )
A. 腦啡肽為四肽化合物
B. 組成腦啡肽的氨基酸共有4種R基
C. 一個(gè)腦啡肽含有5個(gè)游離的氨基
D. 反應(yīng)物合成一個(gè)腦啡肽后,脫去5個(gè)水分子
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
在人的心肌細(xì)胞中,比上皮細(xì)胞數(shù)量顯著多的細(xì)胞器是
A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.線粒體
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