【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 顫藻葉綠體的類囊體膜上有光合作用有關(guān)的色素

B. 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會影響遺傳信息的表達(dá)

C. 溶酶體中有多種水解酶，例如DNA聚合酶

D. 核仁中可以合成mRNA、tRNA和rRNA

【答案】B

【解析】

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、遺傳信息的表達(dá)，考查對細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、基因表達(dá)過程的理解和識記。明確原核細(xì)胞特點(diǎn)和遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程是解答本題的關(guān)鍵。

顫藻屬于原核細(xì)胞，沒有葉綠體，A項錯誤；遺傳信息的表達(dá)需要通過轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄時需要解旋，衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮使DNA難以解旋，影響遺傳信息的表達(dá)，B項正確；DNA聚合酶催化DNA的合成，不屬于水解酶，不在溶酶體中，C項錯誤；核仁與rRNA的合成有關(guān)，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，正確的是

A. 先天性疾病都是遺傳病

B. 抗VD佝僂病在遺傳過程中不表現(xiàn)交叉遺傳

C. 基因診斷可以發(fā)現(xiàn)各種疾病

D. 青少年型糖尿病在群體中的發(fā)病率比較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患某種單基因遺傳病的男孩（不考慮突變和染色體交叉互換）。下列分析合理的是（ ）

A. 可以斷定控制此病的基因位于X染色體上

B. 可以排除此病的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上

C. 可以斷定該男孩的母親是雜合體

D. 若這對夫婦再生一個男孩，該男孩正常的概率是1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子染色體組成具有多樣性，主要取決于（ ）

A. 同源染色體的復(fù)制B. 同源染色體的分離

C. 非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合D. 染色體著絲點(diǎn)的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎。青蒿素，無色針狀晶體，易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，對熱不穩(wěn)定，60℃以上易分解。獲取途徑主要是從黃花蒿中直接提取得到。根據(jù)生物相關(guān)知識，回答下列問題。

（1）提取青蒿素時，不適用水蒸氣蒸餾法，原因之一是因為青蒿素對熱不穩(wěn)定，原因之二是____________________。

（2）若使用萃取法提取青蒿素，現(xiàn)有石油醚(沸點(diǎn)100℃)和乙醚(沸點(diǎn)35℃）兩種溶劑，應(yīng)該選用何種萃取劑并解釋理由：___________________________。

（3）在進(jìn)行萃取前，通常將黃花蒿莖葉進(jìn)行_________和_________，以提高效率；萃取過程中應(yīng)控制好_____________________，以防止青蒿素分解。萃取所得液體濃縮前需進(jìn)行________________。

（4）最后用_________法對所提取物質(zhì)進(jìn)行鑒定，以確定是否提取到青蒿素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式及其特點(diǎn)，相關(guān)敘述錯誤的是

方式

濃度梯度

載體

能量

①

順濃度梯度

×

×

②

順濃度梯度

√

×

③

逆濃度梯度

√

√

④

逆濃度梯度

×

√

A. 氧氣通過方式①進(jìn)入紅細(xì)胞

B. Na+通過方式②進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

C. 葡萄糖通過方式③進(jìn)入肌肉細(xì)胞

D. 氨基酸通過方式④進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅樹林生長于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過渡的特殊生態(tài)系統(tǒng)。相關(guān)敘述錯誤的是

A. 紅樹林中的紅樹等植物、鳥類等動物以及所有微生物構(gòu)成了生物群落

B. 灘涂淺灘的不同區(qū)域分布的生物種類不同，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. 紅樹林會因五爪金龍、銀合歡等外來種的入侵而發(fā)生群落的演替

D. 建立紅樹林自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)紅樹林生物多樣性的最有效措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示枯草桿菌野生型與某一突變型的差異。下列敘述正確的是(　　)

枯草

桿菌

核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列

鏈霉素與核糖體 的結(jié)合

在含鏈霉素培養(yǎng)基 中的存活率(%)

野生型

…—P—K—K—P—…

能

0

突變型

…—P—R—K—P—…

不能

100

注: P: 脯氨酸；K: 賴氨酸；R: 精氨酸

A. Sl2蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型不具有鏈霉素抗性

B. 突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致

C. 鏈霉素通過與核糖體結(jié)合促進(jìn)其翻譯功能

D. 突變型的出現(xiàn)為枯草桿菌進(jìn)化提供了條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于花藥離體培養(yǎng)過程的敘述中正確的是 (　　)

A. 花藥培養(yǎng)成功與否與材料選擇無關(guān)

B. 花藥培養(yǎng)成幼苗后，一定不能分瓶培養(yǎng)

C. 花藥培養(yǎng)成幼苗的過程中，除了適宜的溫度、pH等，還要注意照光

D. 一般地講，材料選在單核期時花藥培養(yǎng)成功率最高

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