【題目】家蠶結(jié)黃繭和白繭由一對等位基因Y、y控制,并受另一對等位基因I、i影響,即當基因I存在時,基因Y的作用不能顯示出來。現(xiàn)有兩組雜交實驗,下列有關敘述正確的是

A. 基因Y與基因I位于非同源染色體上

B. 實驗一的F2中結(jié)白繭個體中雜合子所占比例為10/13

C. 實驗一的F2中結(jié)黃繭個體自由交配,后代中純合子所占比例為5/9

D. 實驗二中兩親本個體可能的基因型組合有IiYy×iiyy、IiYY×IiYy,IiYY×iiyy

【答案】ABC

【解析】本題考查基因?qū)π誀畹目刂疲忸}要點是理解基因自由組合定律的實質(zhì)。

A.由題干實驗一的F2表現(xiàn)型比例分析可知,控制家蠶體色的兩對等位基因遵循基因的自由組合定律,這兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上,A項正確;

B.由題干可知,實驗一的F2表現(xiàn)為結(jié)白繭個體中雜合子占10/13,B項正確;

C.由題干分析可知,實驗一F2中結(jié)黃繭個體的基因型為1/3YYii2/3Yyii,自由交配,后代中純合子所占比例為5/9,C項正確;

D.實驗二中兩親本的基因型組合可能為YyIi×yyii 或IiYY×IiYy,D項錯誤;

答案選ABC。

[點睛]:本題解題思路是對性狀分離比9:3:3:1變式的分析:1.如果F2的表現(xiàn)型之和是16,不管以什么比例呈現(xiàn),都符合基因的自由組合定律;2.將異常分離比與正常分離比進行對比分析,如比例為13:3可理解為(9+3+1):3,即133種性狀的合并結(jié)果;3.根據(jù)異常分離比推測親本的基因型。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是

A.內(nèi)環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)

B.代謝廢物完全由過程排出

CO2從紅細胞進入組織細胞中發(fā)揮作用要經(jīng)過4層生物膜

D.所有生物與外界進行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某密閉自然光照大棚內(nèi)一晝夜CO2相對含量的變化,圖乙表示菠菜葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)和相關代謝情況(標號1—6為相應的過程)。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中a點時,菠菜葉肉細胞中發(fā)生的生理過程可由圖乙中__________(填數(shù)字)表示,b、d兩點表示的生理狀態(tài)是_______________________________________。

(2)圖甲中c點時葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有____________________________________

(3)c點時如果突然降低光照強度,C3含量的變化是________________。

(4)在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,提取綠葉中色素使用的試劑是_____________

(5)大棚內(nèi)植物處于圖甲所示狀態(tài),能否生長?_______,理由是_______________;若人為延長光照時間,其他條件保持不變,則e點的位置將________(“上移”、“下移”、“不變”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞核的結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的敘述,錯誤的是(  )

A. ①為核膜,因為有核孔故屬于全透性膜

B. ②為核仁,與核糖體的形成有關

C. ③為染色質(zhì),是DNA的主要載體

D. ④為核孔,實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為單克隆抗體生產(chǎn)的流程圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖示中需要給小鼠注射特定的__________,目的是______________________。

(2)假設僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成____________種類型的丙細胞,需要將融合細胞用______培養(yǎng)基進行篩選,再進行________________,以得到足夠數(shù)量的符合要求的__________(填“單”、“雙”或“多”)核雜交瘤細胞。

(3)與一般的血清抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點是______________。紫杉醇能阻止腫瘤細胞有絲分裂,促進其凋亡,用單克隆抗體A1或A2與紫杉醇結(jié)合研制而成的“生物導彈”,對于晚期低分化型的甲狀腺瘤患者有較好的療效,其中起導向作用的是_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因工程中有關酶的敘述錯誤的是

A. 限制酶水解相鄰核苷酸間的化學鍵打斷DNA

B. DNA連接酶可將末端堿基互補的兩個DNA片段連接

C. DNA聚合酶能夠從引物末端延伸DMARNA

D. 逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因工程的敘述,錯誤的是( )

A. 基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離,實現(xiàn)生物的定向變異

B. 在同一DNA分子中,限制酶的識別序列越長,酶切點出現(xiàn)的概率越大

C. 抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達

D. 反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不具有與RNA聚合酶結(jié)合位點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( )

A. 合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達

B. 蔗糖的合成與ATP的水解反應有關

C. 細胞膜的基本支架由磷脂雙分子層組成

D. DNA分子的基本骨架由磷酸和核糖交替連接形成

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【題目】某地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生長整齊而健壯,果穗大、籽粒多,這些植株可能是 ( )

A. 單倍體 B. 三倍體 C. 四倍體 D. 雜交種

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