A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
分析 DNA的復(fù)制是指以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程.DNA分子是邊解旋邊復(fù)制的,其其復(fù)制方式為半保留復(fù)制,即新合成的每個(gè)DNA分子中,都保留了原來(lái)DNA分子中的一條鏈.
解答 解:一個(gè)DNA分子(稱為第一代)連續(xù)復(fù)制四次,則第五代DNA分子數(shù)目為24=16個(gè),而DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,即這16個(gè)子代DNA分子中有2個(gè)含有第一代DNA分子鏈.因此,在第五代DNA分子中,含有第一代的DNA分子占總數(shù)的比例為2÷24=$\frac{1}{8}$.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的概念及結(jié)果;識(shí)記DNA分子的復(fù)制方式,掌握DNA半保留復(fù)制過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算,再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型為AA的個(gè)體占24%,基因型為Aa的個(gè)體占72%,則基因A和基因a的頻率分別是60%,40% | |
B. | 自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因此可以決定生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié),能導(dǎo)致新物種的形成 | |
D. | 突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異,因而可能導(dǎo)致新物種的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等 | |
C. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血漿,正常情況下不會(huì)使血漿PH發(fā)生太大變化 | |
D. | 只要血漿的組成成分穩(wěn)定,內(nèi)環(huán)境就可以達(dá)到穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取和利用葡萄糖 | |
B. | 胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調(diào),共同維持血糖穩(wěn)定 | |
C. | 缺乏胰島素會(huì)導(dǎo)致肝糖原合成加強(qiáng)而導(dǎo)致血糖濃度升高 | |
D. | 血糖調(diào)節(jié)過(guò)程受到垂體某一區(qū)域的控制,屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 18個(gè) | B. | 17個(gè) | C. | 16個(gè) | D. | 15個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.體溫調(diào)節(jié)中下丘腦既是神經(jīng)中樞,又參與體液調(diào)節(jié)
B.甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
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