如圖表示pH、溫度與反應(yīng)物的剩余量的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列正確的是（ ）

A．該酶的最適pH值為8

B．溫度從0→M變化，酶的活性逐漸降低

C．pH值從6升高到8，酶的活性降低

D．pH值從6升高到8，酶的最適溫度不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生理狀態(tài)的敘述，正確的是

A．衰老的生物體中，所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

B．細(xì)胞凋亡時(shí)，細(xì)胞周期變短，這是細(xì)胞癌變的結(jié)果

C．細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加，也能使細(xì)胞種類(lèi)增加

D．細(xì)胞壞死后，代謝停止；細(xì)胞癌變，則其代謝增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中一定不含有“—CO—NH—”結(jié)構(gòu)的是

A．抗體 B．雄性激素 C．胰島素 D．酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)，就是組成RNA的基本單位之一，稱(chēng)為（ ）

A．鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸 B．腺嘌呤核糖核苷酸

C．腺苷 D．ADP

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有氧呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生二氧化碳的階段、有水生成的階段、水參與反應(yīng)的階段、氧氣利用的階段分別是（ ）

①第一階段 ②第二階段 ③第三階段

A．②③②③ B．①②③③

C．②①③② D．③②②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖中1表示的細(xì)胞器是__________，它在圖中2上的移動(dòng)方向是從__________。

（2）圖中2表示的分子簡(jiǎn)稱(chēng)為_(kāi)_________，它是以__________為模板，通過(guò)__________形成的。

（3）圖中3、4、5代表的分子是__________，合成時(shí)所需原料為_(kāi)_________，它是由__________攜帶制至合成部位的。

（4）圖中過(guò)程在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_________，此過(guò)程進(jìn)行到2的__________位置時(shí)結(jié)束。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與生物進(jìn)化有關(guān)的敘述中正確的是

A．生物通過(guò)后天的努力可以產(chǎn)生更加適應(yīng)環(huán)境的變異

B．生物多樣性包括種群多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C．若甲、乙是一種生物的兩個(gè)種群，則甲、乙間存在生殖隔離

D．特定的自然環(huán)境作用于種群，可影響其基因頻率的變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

與有絲分裂相比，減數(shù)分裂特有的過(guò)程是

A．著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體兩兩分開(kāi)

B．DNA復(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子相互分離

C．染色體兩兩配對(duì)，然后相互配對(duì)的染色體彼此分離

D．進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為細(xì)胞分裂做準(zhǔn)備

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程的敘述正確的是

A．轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程的堿基配對(duì)方式完全相同

B．tRNA上只有三個(gè)堿基，構(gòu)成一個(gè)反密碼子

C．高度分化的體細(xì)胞也能進(jìn)行DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯

D．一個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體能提高轉(zhuǎn)錄的效率

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