如下圖甲所示,1、2為物鏡長(zhǎng)度及放大倍數(shù),3、4為目鏡長(zhǎng)度;5、6為觀察時(shí)物鏡與切片的距離;圖乙為水綿藻體特征是由1列圓柱狀細(xì)胞連成的不分枝的絲狀體。下列相關(guān)說(shuō)法都錯(cuò)誤的選項(xiàng)是:

①若用1、4組合看到視野被連續(xù)的64個(gè)水綿細(xì)胞充滿,則將1換成2最多能看到16個(gè)細(xì)胞

②若用1、4組合看到視野被連續(xù)的64個(gè)水綿細(xì)胞充滿,則將1換成2最多能看到4個(gè)細(xì)胞

③欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是2、3、5

④欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是2、4、5

[  ]
A.

①③

B.

②④

C.

①④

D.

②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列Ⅰ、Ⅱ小題

Ⅰ.將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外。用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量。回答下列問(wèn)題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)

(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是__。從16時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是__。若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度__(>、=、<)E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。

(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)__。適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是__,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是葉綠體__(內(nèi)、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會(huì)__(變大、不變、變。。

(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí),圖乙中a__(>、=、<)b。

Ⅱ.下圖為一個(gè)蟾蜍屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:

<li id="puaw2"></li>
  • <ol id="puaw2"><source id="puaw2"></source></ol>

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

    將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外。用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量;卮鹣铝袉(wèn)題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)

    (1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增
    加速率減慢的原因是_    _。(不考慮O2、CO2濃度的影響)從16時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是_       _。ATP在葉綠體內(nèi)的移動(dòng)方向是                , 若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度_    _(>、=、<)E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。
    (2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)_       _。適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是_    _,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是葉綠體_       _(內(nèi)、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會(huì)_        _(變大、不變、變小)。
    (3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí),圖乙中a_       _(>、=、<)b。

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:選擇題

    如下圖甲所示,1、2為物鏡長(zhǎng)度及放大倍數(shù),3、4為目鏡長(zhǎng)度;5、6為觀察時(shí)物鏡與切片的距離;圖乙為水綿藻體特征是由1列圓柱狀細(xì)胞連成的不分枝的絲狀體。下列相關(guān)說(shuō)法都錯(cuò)誤的選項(xiàng)是:(    )

      

    ①若用1、4組合看到視野被連續(xù)的64個(gè)水綿細(xì)胞充滿,則將1換成2最多能看到16個(gè)細(xì)胞

    ②若用1、4組合看到視野被連續(xù)的64個(gè)水綿細(xì)胞充滿,則將1換成2最多能看到4個(gè)細(xì)胞

    ③欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是2、3、5           

    ④欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是2、4、5

    A.①③      B.②④       C.①④      D. ②③

     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題

    如下圖甲所示,1、2為物鏡長(zhǎng)度及放大倍數(shù),3、4為目鏡長(zhǎng)度;5、6為觀察時(shí)物鏡與切片的距離;圖乙為水綿藻體特征是由1列圓柱狀細(xì)胞連成的不分枝的絲狀體。下列相關(guān)說(shuō)法都錯(cuò)誤的選項(xiàng)是:(   )
      
    ①若用1、4組合看到視野被連續(xù)的64個(gè)水綿細(xì)胞充滿,則將1換成2最多能看到16個(gè)細(xì)胞
    ②若用1、4組合看到視野被連續(xù)的64個(gè)水綿細(xì)胞充滿,則將1換成2最多能看到4個(gè)細(xì)胞
    ③欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是2、3、5          
    ④欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是2、4、5

    A.①③B.②④C.①④D.②③

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案