（1）該化合物的具體名稱是________，組成該化合物的基本結(jié)構(gòu)單位是________，其結(jié)構(gòu)特點是 。

（2）該化合物的基本連接鍵是________，是由一個________與另一個________縮去一分子________形成的。

（3）如果該化合物的相對分子質(zhì)量是a,則組成該化合物的基本單位的平均相對分子質(zhì)量是_______，若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理論上生物體可以形成________種上圖所示化合物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省等四校高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答:

（1）生物C在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是 �？茖W家依據(jù) 將細胞分為原核細胞和真核細胞。

（2）圖中B之所以能進行光合作用的是其內(nèi)含有 和 兩種色素，以及與光合作用進行有關(guān)的酶。

（3）生活在湖水中的藍藻，當水質(zhì)富營養(yǎng)化時會形成 現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高二9月考生物AB卷（解析版） 題型：選擇題

將某抗原先后兩次注射到同一個小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)抗體水平的變化如下圖所示。下列敘述中不正確的是（ ）

A．該過程屬于細胞免疫

B．A的形成主要與記憶細胞增殖分化有關(guān)

C．再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強

D．抗體是由漿細胞分泌的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高二9月考生物AB卷（解析版） 題型：選擇題

大面積燒傷護理不當時，易發(fā)生感染而引起嚴重的后果，這主要是由于（ ）

A．體液大量流失 B．營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充

C．特異性免疫能力減弱 D．非特異性免疫能力減弱

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高二9月考生物AB卷（解析版） 題型：選擇題

高等動物細胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑是（ ）

A．細胞→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外

B．細胞→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→體外

C．細胞→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外

D．細胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高一上期初考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖式中，堿基的種類和核苷酸的種類數(shù)分別是（ ）

A. 6種和6種 B. 5種和8種 C. 4種和8種 D. 5種和6種

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高一上期初考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)核酸分布的敘述正確的是（ ）

A. SARS病毒中的RNA主要分布于細胞質(zhì)中

B. 綠色植物根細胞內(nèi)的DNA存在于細胞核、線粒體和葉綠體中

C. 原核細胞的DNA主要存在于細胞核中

D. 人體細胞中的RNA主要分布在細胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高一上期初考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是幾種常見的單細胞生物，下列有關(guān)該組生物的敘述中錯誤的是（ ）

A．圖中各細胞均具有核糖體

B．具有核膜和染色體的生物有①②③

C．①和④是一類生物，②③⑤是一類生物

D．各細胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細胞的多樣性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)實驗的描述，正確的是（ ）

A. 在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞作實驗材料，甲基綠使RNA呈綠色，吡羅紅使DNA呈紅色

B. 在用過氧化氫酶探究pH對酶活性影響的實驗中，屬于因變量的因素是pH，自變量為過氧化氫分解速率

C. 紙層析法分離葉綠體中的色素，可以觀察到濾紙條上四條色素帶的顏色，從上到下依次是：橙黃色、黃色、黃綠色、藍綠色

D. 在調(diào)查種群密度時，可用樣方法調(diào)查動植物的種群密度，用標志重捕法調(diào)查動物的種群密度

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同步練習冊答案