【題目】下列生命活動過程中，不發(fā)生生物膜融合的是

A.核糖體合成的肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.動物神經(jīng)細胞神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

C.溶酶體清除進入細胞的顆粒物D.植物精子與卵細胞的受精過程

【答案】A

【解析】

生物膜的融合，是指兩個不同的膜相互接觸和融合的過程。細胞分裂、胞吞、胞吐與精卵受精皆伴有膜的重組，其基本步驟就是兩膜之間的融合。

A、核糖體本身不具有膜結(jié)構(gòu)，其合成的肽鏈是由氨基酸脫水縮合形成的，進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的過程不存在細胞膜的融合，A正確；

B、神經(jīng)遞質(zhì)釋放過程中，存在突觸小泡和突觸前膜的融合過程，B錯誤；

C、溶酶體清除進入細胞的顆粒物，存在著細胞膜形成囊泡的過程，C錯誤；

D、植物精子與卵細胞的受精過程是精卵細胞融合的過程，體現(xiàn)細胞膜具有流動性，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞全能性的敘述，錯誤的是

A. 通常哺乳動物成熟紅細胞無法表現(xiàn)出細胞的全能性

B. 由未受精的卵細胞發(fā)育成雄蟻體現(xiàn)了細胞的全能性

C. 基因的選擇性表達使得動物體細胞難以表達全能性

D. 細胞具有全能性是因含有本種群基因庫中所有基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氯化鐵溶液中的Fe3+和肝臟研磨液都能催化過氧化氫的分解。某研究小組，設(shè)計下表實驗，相關(guān)敘述不正確的是

實驗序號

反應(yīng)物

加入物質(zhì)

條件

現(xiàn)象

1

H2O2

20%肝臟研磨液

室溫

大量氣泡

2

H2O2

3.5%FeCl3溶液

室溫

3

H2O2

煮沸后冷卻的肝臟研磨液

室溫

A.1號實驗產(chǎn)生大量氣泡的原因是肝臟研磨液的濃度大于FeCl3溶液濃度

B.2號實驗會產(chǎn)生氣泡，但數(shù)量少于1號實驗

C.滴入肝臟研磨液和FeCl3溶液不能使用同一個膠頭滴管

D.肝臟研磨液中含有過氧化氫酶，其作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A.性狀分離是指F1高莖植株與矮莖植株雜交，子代同時岀現(xiàn)髙莖和矮莖的現(xiàn)象

B.遺傳因子是獨立遺傳的，且不會相互融合也不會在傳遞過程中消失

C.一株豌豆植株能結(jié)多粒種子，子代的數(shù)量足夠多，能使實驗結(jié)果更精確

D.通過測交實驗?zāi)軝z測雜種植株產(chǎn)生的含有不同遺傳因子的配子的種類及比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)腺苷三磷酸（ATP）的敘述，正確的是

A.ATP中的A代表腺嘌呤

B.ATP是一種大分子高能磷酸化合物

C.ATP水解可造成載體蛋白的磷酸化

D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化無需酶的催化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用二倍體西瓜培育出三倍體無籽西瓜。這種育種方法屬于（ ）

A. 誘變育種B. 單倍體育種C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)D. 多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述，錯誤的是

A.大腸桿菌的細胞內(nèi)有核糖體

B.細胞對物質(zhì)的吸收具有選擇性

C.擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子

D.顫藻細胞的葉綠體中含有葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是（　�。�

A. 溫度降低不影響甘油和脂肪酸進出細胞的速率

B. 易化擴散是細胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式，其擴散速率要比簡單擴散快

C. 主動轉(zhuǎn)運通常使被轉(zhuǎn)運物質(zhì)在細胞內(nèi)外的濃度差減小

D. 某些小分子物質(zhì)也可以通過胞吐的方式從細胞中出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“性狀分離比的模擬”實驗中，有人在兩個小罐中分別放了10個、50個玻璃球。下列對他的做法的描述，你認為正確的是（ ）

A.會影響配子出現(xiàn)的概率，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果誤差增大

B.兩個罐中玻璃球數(shù)量不同，會影響實驗的結(jié)果

C.玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官

D.每次抓出的兩個球統(tǒng)計后放在一邊，全部抓完后再放回小罐重新開始

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