下圖曲線可以表達(dá)下列哪項(xiàng)生物學(xué)含義        


  1. A.
    溫度與酶催化效率的關(guān)系
  2. B.
    根細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度與K+吸收的關(guān)系
  3. C.
    酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關(guān)系
  4. D.
    一定范圍內(nèi)光照強(qiáng)度與光合強(qiáng)度的關(guān)系
BD
本題考查了生物曲線的生物學(xué)含義相關(guān)知識(shí)。
A．溫度與酶催化效率的關(guān)系。溫度在0度及以下，有的酶仍有活性。故不正確。
B．根細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度與K+吸收的關(guān)系。根吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量。而能量是由細(xì)胞呼吸作用提供的。但達(dá)到一定程度時(shí)，根吸收K+受載體的限制。故正確。
C．酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關(guān)系。O2量越多，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸強(qiáng)度越弱，產(chǎn)生的酒精越少。故不正確。
D．一定范圍內(nèi)光照強(qiáng)度與光合強(qiáng)度的關(guān)系。正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：泰州市2006～2007學(xué)年度第一學(xué)期期中考試　高三生物　模擬試題 題型：013

下圖曲線不可以表達(dá)下列哪項(xiàng)生物學(xué)含義

[　　]

A．根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素吸收量與呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系

B．酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關(guān)系

C．一定范圍內(nèi)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

D．底物濃度與酶催化效率的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：江蘇省泗陽中學(xué)2012屆高三第一次調(diào)研考試生物試題（普通班） 題型：021

下圖曲線可以表達(dá)下列哪項(xiàng)生物學(xué)含義

A．

溫度與酶催化效率的關(guān)系

B．

根細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度與K＋吸收的關(guān)系

C．

酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關(guān)系

D．

一定范圍內(nèi)光照強(qiáng)度與光合強(qiáng)度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09樂山市二調(diào)研）（22分）閱讀下面的材料回答有關(guān)問題；

Ⅰ．下圖甲和圖乙表示某植物在適宜CO2的濃度下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系；圖丙和圖丁表示大氣中O2濃度對(duì)該綠色植物組織呼吸強(qiáng)度的影響。請(qǐng)根據(jù)回答下列問題：

①從甲圖可見，b點(diǎn)光合作用的速率主要是受___________的限制。據(jù)此原理，在冬季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用什么措施提高農(nóng)作物產(chǎn)量？_______________________。

②乙圖表示光照強(qiáng)度為b時(shí)，植物光合速率的變化曲線。請(qǐng)據(jù)甲圖，在乙圖中繪會(huì)光照強(qiáng)度為a時(shí)，不同溫度下，光合速率的變化曲線。

③圖丙和圖丁中的A點(diǎn)所表達(dá)的含義是否相同？_______________。含義是什么？__________________________。

Ⅱ．紅細(xì)胞表面僅含A抗原的為A型。僅含B的抗原的B型。同時(shí)含A、B抗原的為AB型。O型者紅細(xì)胞則不含兩種抗原。但通常含有可以形成A、B抗原的物質(zhì)H（無H物質(zhì)者也被視為O型）。上述抗原的形成由兩對(duì)基因控制，這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，其中基因H編碼的酶能促使前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)H，但它的等位基因 h則不能編碼這種酶；基因I編碼的酶能促使H物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)锳抗原，基因I編碼的酶能促使H物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)锽抗原，但它們的等位基因i則不能編碼這兩種酶，A、B抗原以及它們的前體物質(zhì)之間的關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)分析回答下列問題：

①     基因控制酶的合成過程包括___________兩個(gè)階段，參與該過程的核酸共含有____________種核苷酸。

②     一個(gè)O型血的女子甲與一個(gè)B型血的男子乙結(jié)婚后生下三個(gè)孩子均為AB型血，則甲、乙最可能的基因型依次是_______________、_______________。

③       將人類的血型進(jìn)行改造，使之相互轉(zhuǎn)變一直是科學(xué)家夢(mèng)想。中國軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院輸血研究所的專家們經(jīng)過數(shù)年努力，最近成功實(shí)現(xiàn)了B型血向O型血的轉(zhuǎn)變。

a.B型血比O型血在紅細(xì)胞表面的物質(zhì)如圖多了一個(gè)半乳糖，怎么把這個(gè)半乳糖切下來成為血型改造的關(guān)鍵。專家們研究發(fā)現(xiàn)海南咖啡豆和大豆的a-半乳糖苷酸可以作為B型→O型改造的工具酶。這種酶的具體作用是_______________。

b. B型血的人常飲咖啡或吃大豆制品，血型會(huì)改變嗎？為什么？_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家通過探究DNA載體途徑的RNA干擾技術(shù)抑制端粒酶的活性，從而抑制腫瘤細(xì)胞生長增殖，以尋找一種抑制腫瘤增長的新途徑。

方法思路：

①構(gòu)建干擾質(zhì)粒________{插入針對(duì)人體端粒酶逆轉(zhuǎn)錄酶亞基(hTERT)的mRNA的干擾序列}和對(duì)照質(zhì)粒PSG－CTR(插入不針對(duì)人體任何DNA序列的對(duì)照組序列)。

②用空質(zhì)粒PSG(不含目的基因)、干擾質(zhì)粒PSG－AS和對(duì)照質(zhì)粒分別感染肝癌細(xì)胞。

③一段時(shí)間后觀察檢測(cè)細(xì)胞的________。計(jì)算細(xì)胞凋亡率，繪制肝癌細(xì)胞生長曲線。結(jié)果如下圖：

請(qǐng)回答下列問題。

(1)完成方法思路中的空格：

①________；③_____________________________________________________。

(2)在構(gòu)建質(zhì)粒時(shí)，要將質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞并用________培養(yǎng)基進(jìn)行篩選鑒定，然后再提取。因此，在構(gòu)建的表達(dá)載體質(zhì)粒上必須含有________。

(3)端粒酶可以通過以自身的________為模板，________為原料來合成端粒DNA。

(4)分析DNA載體途徑的RNA干擾技術(shù)能否抑制腫瘤細(xì)胞的增殖？

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